<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775</id><updated>2012-01-31T13:37:46.157-08:00</updated><category term='musica'/><category term='facebook'/><category term='Social'/><category term='Internet'/><category term='movimientos ciudadanos'/><category term='Website'/><category term='wimax'/><category term='wifi'/><category term='ajax'/><category term='facebook marcas empresas usuarios'/><category term='Wii'/><category term='Personalidad'/><category term='Chile.'/><category term='música'/><category term='SNSS'/><category term='estilo'/><category term='Revolución Pingüina'/><category term='Educacion'/><category term='Identidad'/><category term='historia'/><category term='Red'/><category term='metal'/><category term='comunidad'/><category term='web 2.0'/><category term='fármacos'/><category term='ANT'/><category term='micromedios'/><category term='Apropiación'/><category term='colaboración'/><category term='vida cotidiana'/><category term='tecnología'/><category term='TIC&apos;s'/><category term='educación2020'/><category term='reactable'/><category term='CD&apos;s'/><category term='futuro'/><title type='text'>Sociología de la Comunicación</title><subtitle type='html'>HISTORIA, CONTEXTO Y PROYECCIONES DE LAS VIEJAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DE MEDIACIÓN SOCIAL</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>69</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8854484656605809350</id><published>2009-07-13T22:12:00.000-07:00</published><updated>2009-07-13T22:36:11.311-07:00</updated><title type='text'>La pantalla gigante del centro de Santiago y su rol en el espacio público</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/__VRKzlxdWdk/SlwYSaFbuLI/AAAAAAAAAAM/SsukoD1vydw/s1600-h/P1020705.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://3.bp.blogspot.com/__VRKzlxdWdk/SlwYSaFbuLI/AAAAAAAAAAM/SsukoD1vydw/s320/P1020705.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5358184361182869682" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:100%;"  &gt;La  pantalla gigante presente en el centro de Santiago es una tecnología  de la comunicación poco común en Chile. Si bien las pantallas de este  tipo están ganando terreno en nuestro país, aun son pocos los lugares  que cuentan con ellas. Ésta &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:100%;"  &gt; tiene un importante rol en la constitución  del espacio público generado en ese entorno, de modo que éste se constituye  como un espacio altamente moldeable, lo que va en directa relación  con los contenidos que se transmiten. Sin embargo, como veremos, no  siempre existe tal agencia de la pantalla, pues los mensajes entregados  no son todos recibidos de la misma manera por el público. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; &lt;/span&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Otro  aspecto impotante que se destaca es el modo en que una tecnología  distinta al aparato televisivo, es en muchos casos considerada como  tal. Esto también repercute en la formación de tal espacio público  y en las dinámicas que allí se generan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link style="font-family: arial;" rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CSaiko%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:ES-CL; 	mso-fareast-language:ES-CL;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&lt;/style&gt;&lt;br /&gt;La investigación se situó en el marco de una metodología cualitativa de tipo etnográfica. Para su realización se llevaron a cabo tanto entrevistas, observaciones y tomas fotográficas del aparato tecnológico y del lugar a investigar, ubicado en la esquina de Ahumada con Nueva York.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:ES-CL; 	mso-fareast-language:ES-CL;} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Sec&lt;/style&gt;Postulamos una suerte de doble juego entre este espacio dual, que por momentos es centro de reunión como tercer lugar, y en ocasiones es sólo un espacio de tránsito. En primer lugar, cuando hablamos de los momentos cotidianos, hemos podido percatarnos que la pantalla es, conscientemente, totalmente ignorada en cuanto a los mensajes que transmite, pero es percibida en cuanto a su materialidad. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;o:p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/o:p&gt;En otras palabras, cotidianamente, la pantalla es considerada en tanto aparato tecnológico con una serie de características físicas, pero los contenidos que transmite son pasados por alto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span  lang="ES-CL" style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto ocurre totalmente a la inversa en los momentos extraordinarios, tal como revisamos en el presente informe. Las personas están totalmente pendientes de los contenidos que se emiten a través de la pantalla, incluso muchas veces se encuentran en torno a ella exclusivamente para presenciarla, sin embargo, la pantalla en cuanto tecnología, en cuanto aparato con una serie de características, deja de ser foco de atención y pasa a ser más bien asumida en cuanto tal.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;María de los Angeles Pozo&lt;br /&gt;Ángel Estrada&lt;br /&gt; &lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8854484656605809350?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8854484656605809350/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8854484656605809350' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8854484656605809350'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8854484656605809350'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/la-pantalla-gigante-del-centro-de.html' title='La pantalla gigante del centro de Santiago y su rol en el espacio público'/><author><name>María de los Ángeles Pozo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16305722288141575123</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/__VRKzlxdWdk/SlwYSaFbuLI/AAAAAAAAAAM/SsukoD1vydw/s72-c/P1020705.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8867815427521431091</id><published>2009-07-10T08:43:00.000-07:00</published><updated>2009-07-10T08:54:26.430-07:00</updated><title type='text'>Simbolismo y Apropiación Corporal: El Tatuaje como Medio de Comunicación</title><content type='html'>&lt;object width="500" height="405"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uwLyv5dEJro&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/uwLyv5dEJro&amp;hl=en&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;color1=0x3a3a3a&amp;color2=0x999999&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="500" height="405"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Descarga:&lt;br /&gt;&lt;a href="http://rapidshare.com/files/254052125/Simbolismo_y_Apropiaci_n_Corporal.rar.html"&gt;http://rapidshare.com/files/254052125/Simbolismo_y_Apropiaci_n_Corporal.rar.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8867815427521431091?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8867815427521431091/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8867815427521431091' title='4 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8867815427521431091'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8867815427521431091'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/simbolismo-y-apropiacion-corporal-el.html' title='Simbolismo y Apropiación Corporal: El Tatuaje como Medio de Comunicación'/><author><name>MaurO</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12764711843685887668</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://spa.fotologs.net/photo/10/23/45/mauro_malicieux/1184034990_f.jpg'/></author><thr:total>4</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-7720116558117968194</id><published>2009-07-09T21:36:00.001-07:00</published><updated>2009-07-09T21:43:41.459-07:00</updated><title type='text'>Ética y Estética del Tabú</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_TJwx3dYSgPw/SlbGRDa_i2I/AAAAAAAAAAM/lHQJFwZr2_o/s1600-h/Imagen1.png"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 161px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_TJwx3dYSgPw/SlbGRDa_i2I/AAAAAAAAAAM/lHQJFwZr2_o/s320/Imagen1.png" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5356686803082382178" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;;color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;En diversos medios de comunicación se ha planteado que la sexualidad de los chilenos ha ido cambiando lentamente, abriéndose cada vez más a nuevas prácticas sexuales esto ha permitido la proliferación de una serie de tiendas que ofrecen productos para explorar nuevas formas de sexualidad. Sin embargo lo que se está viviendo es, en el mejor de los casos, un fenómeno naciente y que debe convivir con definiciones y visiones más tradicionales de la sexualidad. En este sentido el incipiente comercio de productos asociados a la práctica sexual debe funcionar en los códigos en que tradicionalmente se ha tratado este tema, siendo uno de los principales la distinción entre lo erótico y lo pornográfico.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;;color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;;color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Esta investigación gira entonces alrededor de estos dos conceptos y busca caracterizar los significados asociados a estas nuevas prácticas explorando la relación entre las que son más aceptables y las que no lo son, entre el “sexualidad erótica” y la “sexualidad pornográfica”. &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;;color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span style="font-family:&amp;quot;;color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Para esto se analizaron dos locales dedicados a la venta de productos sexuales. La primera la tienda “Multisex”, un sex-shop clásico, donde se venden todo tipo de juguetes sexuales y otros productos relacionados. La segunda es Kamasutra, autodefinida como una tienda de “cosmética sensual”, donde se venden lociones y cremas para estimular las relaciones sexuales. A través de la comparación de estos locales, en términos de su estética, presentación de los productos y sus páginas web, se busca conocer los significados a los que estos locales buscan asociarse y contrastarlo con el perfil de los clientes que los frecuentan.&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Constanza Anabalón&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;margin-top: 0cm; margin-right: 0cm; margin-left: 0cm; margin-bottom: 0.0001pt; line-height: 14.25pt; "&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="color:#222222;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Ignacio Maldonado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-7720116558117968194?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/7720116558117968194/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=7720116558117968194' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7720116558117968194'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7720116558117968194'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/en-diversos-medios-de-comunicacion-se.html' title='Ética y Estética del Tabú'/><author><name>Ignacio Maldonado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04825719447606307748</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_TJwx3dYSgPw/SlbGRDa_i2I/AAAAAAAAAAM/lHQJFwZr2_o/s72-c/Imagen1.png' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5437493616268079362</id><published>2009-07-08T13:34:00.000-07:00</published><updated>2009-07-08T13:38:23.889-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>El homenaje a Michael Jackson elevó en casi un 20% el tráfico en Internet</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_vkaowg95Mbs/SlUDuZ4UsfI/AAAAAAAAATs/Lu_YqMQCU60/s1600-h/michael-jackson.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_vkaowg95Mbs/SlUDuZ4UsfI/AAAAAAAAATs/Lu_YqMQCU60/s320/michael-jackson.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5356191427583062514" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El tráfico en Internet subió un 19% sobre la media normal durante las horas en las que se llevó a cabo este martes el homenaje póstumo a Michael Jackson, en el Staples Center de Los Ángeles, informó hoy la prensa estadounidense.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Durante la emisión del evento, el tráfico en Internet llegó a ser hasta de un 33% superior a los promedios habituales, según Akamai Technologies, una empresa especializada de Massachusetts.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Cuando una figura pública de importancia global como Michael Jackson muere, el deseo del público por obtener información actualizada raramente se sacia por completo,” explicó Robert Hughes, vicepresidente ejecutivo de ventas globales, servicios y mercadotecnia de la compañía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Portales de Internet como CBSNews.com, ABCNews.com, FoxNews.com y Hulu.com emitieron en directo la ceremonia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hulu.com informó que el número de visitas que registró su portal este martes fue el segundo más alto de su historia, tras la investidura de Barack Obama como presidente de Estados Unidos, el pasado 20 de enero.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El portal de Internet del canal CNN registró 9,7 millones de conexiones a su página web para seguir en vivo dicho evento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El récord histórico para ese sitio es de casi 27 millones de conexiones, también durante la investidura en enero de Obama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, para otras páginas como MSN.com sí se batieron récords con el memorial de Jackson.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La organización de MSN.com publicó que su portal recibió durante el evento más de tres millones de conexiones, el mayor tráfico de su historia y un 50% superior al que logró durante la toma de posesión de Obama.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Eso sí, el exceso de tráfico provocó algunos problemas en la rapidez del servicio, y algunos sitios experimentaron una respuesta demasiado lenta. "Hasta donde vimos hubo algunos retrasos, pero en general Internet trabajó de forma satisfactoria", afirmó Dan Berkowitz, portavoz de la empresa online Keynote Systems, sobre CNN, que registró 9,7 millones de visitas.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Furor en las redes sociales&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Millones de personas siguieron el servicio funerario a través de redes sociales como Facebook y Twitter, sitio donde los términos más buscados durante las horas que duró el homenaje a Jackson fueron "MJ Memorial” y “Michael Jackson”, además de muchos otros relacionados al evento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Según portavoces de Facebook, unos 800.000 estatus de páginas personales se habían actualizado a los 30 minutos de haber dado comienzo el homenaje de Jackson, es decir, unos 6.000 por minuto.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Además, ahora &lt;a href="http://www.facebook.com/michaeljackson?ref=s" target="_blank"&gt;la página del cantante en Facebook &lt;/a&gt; ya recoge más de 7 millones de "fans", lo que lo convierte en la figura más seguida en esa red, por encima de Obama, que posee algo más de seis millones. &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Despedidas online&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Pero los fans del artista siguen despidiéndose de él en la red. En innumerables videos, foros de discusión y páginas de fans se honra al astro del pop. Tan sólo en la red social Facebook hay intercambios en más de 500 grupos sobre su ídolo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otros utilizan Internet como un lugar de homenaje virtual y como un espacio para expresar su duelo. Por ejemplo, en &lt;a href="http://www.eternalmoonwalk.com/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;www.eternalmoonwalk.com&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;, fans de todo el mundo bailan el paso creado por Jackson, el "moonwalk". Los administradores de la página unieron las imágenes como en un eterno bucle. Quien quiera puede unirse y enviar su video haciendo el famoso movimiento de baile.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El medio ofrece también elementos curiosos. El famoso presentador de televisión Larry King, que trabaja en la emisora considerada seria CNN, participa en una discusión en torno a un video que supuestamente muestra al fantasma de "Jacko" vagando por su rancho "Neverland".&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5437493616268079362?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5437493616268079362/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5437493616268079362' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5437493616268079362'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5437493616268079362'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/el-homenaje-michael-jackson-elevo-en.html' title='El homenaje a Michael Jackson elevó en casi un 20% el tráfico en Internet'/><author><name>Rosario Donoso</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13613666159238077563</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_vkaowg95Mbs/SlUDuZ4UsfI/AAAAAAAAATs/Lu_YqMQCU60/s72-c/michael-jackson.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4209647162807994811</id><published>2009-07-07T12:51:00.000-07:00</published><updated>2009-07-07T13:10:48.536-07:00</updated><title type='text'>Prosumidores y la relación con sus computadores</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_MBXzmZoAIxk/SlOrRQGC7wI/AAAAAAAAAFE/pRkMaZ0cvSA/s1600-h/IMG_0257.JPG"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 229px; FLOAT: left; HEIGHT: 159px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355812694740102914" border="0" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_MBXzmZoAIxk/SlOrRQGC7wI/AAAAAAAAAFE/pRkMaZ0cvSA/s320/IMG_0257.JPG" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Hoy en día vemos como la tecnología ha formado parte de las personas en su vida cotidiana, aplicada tanto al ámbito laboral, al ámbito de la entretención y al desarrollo de una vida social a través del ciber espacio. Internet ha formado una nueva dimensión en al sociedad, en la cual, todos, o la mayoría, de los seres humanos formamos parte de ésta, al estar conectados a esta infraestructura en red que nos permite recepcionar información de distintos tipos, seleccionando de acuerdo a nuestro interés y generando nueva información, creando instancias de interacción entre las personas a través del ciberespacio. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Este contexto ha permitido la emergencia de un nuevo hombre, el prosumidor, el cual tiene la capacidad de interceder en la creación de productos y/o contenidos. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;En el caso partícular de este estudio, observaremos la relación entre los prosumidores de Dale-Albo y su relación con sus computadores. Estos artefactos son parte importante de estos individuos, debido a que es una herramienta de trabajo, comunicación, entretención, etc.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Por tanto si el computador es un artefacto de tanta importancia, debiese tener una valoración especial por parte de los prosumidores, es justamente lo que será explorado en esta investigación.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4209647162807994811?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4209647162807994811/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4209647162807994811' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4209647162807994811'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4209647162807994811'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/prosumidores-y-la-relacion-con-sus.html' title='Prosumidores y la relación con sus computadores'/><author><name>andres_albo_leal</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05274573060210283919</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_MBXzmZoAIxk/SlOrRQGC7wI/AAAAAAAAAFE/pRkMaZ0cvSA/s72-c/IMG_0257.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-629363659395428015</id><published>2009-07-06T18:28:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T18:31:50.195-07:00</updated><title type='text'>Rastafari y sus símbolos</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_cU7iUOLc728/SlKlOL5m7EI/AAAAAAAAAAM/eGz45XAkVRQ/s1600-h/rasta.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355524570028108866" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 214px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_cU7iUOLc728/SlKlOL5m7EI/AAAAAAAAAAM/eGz45XAkVRQ/s320/rasta.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Los Rastafaris representan un movimiento sociocultural que emerge en Jamaica por la reivindicación de la raza negra frente a la colonización europea. Sin embargo, este movimiento ha tomado fuerza a lo largo del mundo y hoy es posible identificar en Santiago de Chile una creciente adhesión a sus principios, y una extendida gama de representantes. Nos interesa entonces determinar qué ideas y principios motivan a este movimiento en Chile y qué símbolos los representan, para luego poder contrastar la percepción que el público ha construido y tiene sobre estos individuos. Nuestro objetivo final es describir la construcción de la imagen del sujeto Rastafari en el contexto urbano de Santiago, mediante los símbolos que los identifican.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-629363659395428015?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/629363659395428015/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=629363659395428015' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/629363659395428015'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/629363659395428015'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/rastafari-y-sus-simbolos.html' title='Rastafari y sus símbolos'/><author><name>brbr</name><uri>http://www.blogger.com/profile/01076797064720576370</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_cU7iUOLc728/SlKlOL5m7EI/AAAAAAAAAAM/eGz45XAkVRQ/s72-c/rasta.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-9132319663819791774</id><published>2009-07-06T14:20:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T14:23:26.075-07:00</updated><title type='text'>“EL VINILO”: SIGNO, CULTO Y MITO</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_XwM5xpR4CdY/SlJrM0fsqLI/AAAAAAAAAAM/N9W1QS6lU8Y/s1600-h/Imagen+201.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 240px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_XwM5xpR4CdY/SlJrM0fsqLI/AAAAAAAAAAM/N9W1QS6lU8Y/s320/Imagen+201.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355460774891137202" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;!--StartFragment--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;tab-stops:107.25pt"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%;tab-stops:35.45pt"&gt;&lt;span style="font-family:Arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:small;"&gt; En el momento actual que vive la sociedad, el desarrollo de una economía racionalizada en su plenitud y de un sinnúmero de avances tecnológicos ha generado el auge de la era digital y de la información en red sobre diversos  ámbitos de la vida. La música no ha sido la excepción a esta regla y se ha visto subordinada a los mismos términos económicos y tecnológicos, donde se privilegia la disminución de los costos de producción y reproducción, la masificación, el fácil acceso, el carácter desechable y la desaparición de la importancia de la forma como se utiliza la música. Sin embargo, existen ciertos elementos que se escapan del modelo actual, los cuales presentan un desarrollo irracional, en términos actuales frente a la economía y tecnología, y simbólico, debido a que su valor radica en los significados que estos objetos pueden generar en las personas. El disco de vinilo es uno de estos objetos que se escapan de la realidad actual, el cual se contrapone a la economía racional, a los avances tecnológicos y a la sociedad de masas y en red, ya que estos elementos olvidan el carácter importante de los discos, que es el significado que le adhiere la persona al objeto de manera simbólica. En este trabajo se buscara dar una descripción y explicación de este fenómeno a partir de los propios involucrados, que hacen del disco de vinilo un importante mito, lo que le impide desaparecer.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;!--EndFragment--&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-9132319663819791774?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/9132319663819791774/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=9132319663819791774' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/9132319663819791774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/9132319663819791774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/el-vinilo-signo-culto-y-mito.html' title='“EL VINILO”: SIGNO, CULTO Y MITO'/><author><name>Nicolás Álvarez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06094811832634439675</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_XwM5xpR4CdY/SlJrM0fsqLI/AAAAAAAAAAM/N9W1QS6lU8Y/s72-c/Imagen+201.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8236624845733740363</id><published>2009-07-06T14:14:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T14:17:10.473-07:00</updated><title type='text'>La seducción del diseño más allá de su función</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_YgMR0MHRxBk/SlJpcYtsfnI/AAAAAAAAAAU/jafnzAf4zoE/s1600-h/juicy.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 242px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_YgMR0MHRxBk/SlJpcYtsfnI/AAAAAAAAAAU/jafnzAf4zoE/s320/juicy.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355458843288305266" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:verdana;"&gt;Abstract&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:verdana;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align:justify;line-height:150%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:verdana;"&gt;En la siguiente investigación se abordan la serie de relaciones que ligan a una persona con un producto determinado; para ello, se focaliza en el ámbito del diseño –en particular el diseño industrial-. Más allá de poseer un elevado &lt;/span&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:verdana;"&gt;status &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:verdana;"&gt;socioeconómico –dado su alto costo y valor cultural- y un alto valor estético y emocional, el diseño genera en quien accede a él, una serie de efectos que van más allá del simple gusto. Las personas se ven interpeladas por objetos que forman parte de la vida cotidiana, pero que al ser sometidos a la imaginación de un diseñador, se transforman en una experiencia que mezcla funcionalidad y emocionalidad, transformando esta mera cotidianeidad en un “festín a los sentidos”. Si bien la compra es sólo un eslabón de la cadena del consumo, es en ella en donde se vierten las diferentes motivaciones y narrativas que explican el porqué de la compra de estos productos, situándolos en deseos anteriores y proyectándolos a su uso y goce futuro, de ahí que este estudio se enmarque en ella. El diseño no pasa desapercibido; sin embargo presenta un obstáculo, y es que demanda un elevado capital cultural y económico por parte de quien quiere acceder a él, lo que lo hace inaccesible para la mayoría, quienes sólo alcanzan a imaginar. &lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8236624845733740363?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8236624845733740363/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8236624845733740363' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8236624845733740363'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8236624845733740363'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/la-seduccion-del-diseno-mas-alla-de-su.html' title='La seducción del diseño más allá de su función'/><author><name>René</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17908374918968910642</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_YgMR0MHRxBk/SlJpcYtsfnI/AAAAAAAAAAU/jafnzAf4zoE/s72-c/juicy.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-1345224064702586162</id><published>2009-07-06T14:13:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T14:17:24.853-07:00</updated><title type='text'>Refuncionalización de un objeto cotidiano y su nueva significación comunicativa</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_fFp8xQsJUsQ/SlJpxf1zvcI/AAAAAAAAAAM/9jQM5aXR8nM/s1600-h/PICT0466.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355459205978635714" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_fFp8xQsJUsQ/SlJpxf1zvcI/AAAAAAAAAAM/9jQM5aXR8nM/s320/PICT0466.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;El presente trabajo tiene como finalidad presentar cómo un objeto de la vida cotidiana puede cambiar su función, dependiendo de las significaciones que le dan sus usuarios, del contexto donde se encuentra y del objeto mismo (agencia). Para ilustrar esto, escogimos la cama como objeto de la vida cotidiana, y su versión descontextualizada de “cama/mesa” ubicada en un restaurant. Se analizó el espacio donde se ubicaban dichas camas a través de fotografías, registros en páginas web y observaciones y además, se realizaron entrevistas a usuarios (o bien “representantes”) de ambos “tipos” de cama. La idea del estudio es demostrar cómo —al cuestionarnos sobre el uso de un artefacto de la vida cotidiana— podemos descubrir lo que éste simboliza para nosotros, ya sea a través del impacto que nos puede causar ver ese artefacto cumpliendo otra función, o bien, al simplemente tematizar el uso y función del artefacto.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-1345224064702586162?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/1345224064702586162/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=1345224064702586162' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/1345224064702586162'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/1345224064702586162'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/refuncionalizacion-de-un-objeto.html' title='Refuncionalización de un objeto cotidiano y su nueva significación comunicativa'/><author><name>María Sangrienta</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='23' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-u78MvVrcaww/TsHubrW2JSI/AAAAAAAAAVA/KTaic0BWKP0/s220/bloody-mary.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_fFp8xQsJUsQ/SlJpxf1zvcI/AAAAAAAAAAM/9jQM5aXR8nM/s72-c/PICT0466.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4383797713658177109</id><published>2009-07-06T12:02:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T12:08:27.572-07:00</updated><title type='text'>Construcción de Significados en los Rayados de Baños Públicos</title><content type='html'>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a style="font-family: arial;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_37naFzyxgDI/SlJLBxvqHxI/AAAAAAAABmg/QRp6aZtOhR8/s1600-h/DSC09854.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 240px; height: 320px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_37naFzyxgDI/SlJLBxvqHxI/AAAAAAAABmg/QRp6aZtOhR8/s320/DSC09854.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355425400802123538" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"&gt;&lt;meta name="ProgId" content="Word.Document"&gt;&lt;meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link style="font-family: arial;" rel="File-List" href="file:///C:%5CUsers%5CJacinta%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt; 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y las diferencias en los contenidos de los mensajes que se dejan en las casetas. El análisis se centró en los baños públicos de las galerías del Estadio Nacional y en el Campus Oriente de la Universidad Católica, en ambos casos en los baños tanto de hombres como de mujeres. Considerando aspectos referidos a la apropiación de espacios, al baño como lugar físico y a teorías de la comunicación, este estudio pretende demostrar cómo los rayados en los baños son manifestación de una determinada construcción de mundo, específica de cada lugar estudiado, que tiene una fuerte influencia del contexto en los mensajes que se rayan en las casetas. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-family: arial;font-family:verdana;" &gt;Daniella Innocenti&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;font-family:verdana;" &gt;Jacinta Vela&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4383797713658177109?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4383797713658177109/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4383797713658177109' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4383797713658177109'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4383797713658177109'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/construccion-de-significados-en-los.html' title='Construcción de Significados en los Rayados de Baños Públicos'/><author><name>Jacinta</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16074882567299887233</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_37naFzyxgDI/SlJLBxvqHxI/AAAAAAAABmg/QRp6aZtOhR8/s72-c/DSC09854.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-6157951847489161148</id><published>2009-07-06T10:38:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T10:56:25.858-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='TIC&apos;s'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Revolución Pingüina'/><title type='text'>Smart Mobs: Sobre las nuevas formas de Acción Colectiva</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_5jOldzk49U0/SlI5-Jm41TI/AAAAAAAAAAc/gNGvUey024I/s1600-h/dibujo1.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355406646790640946" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 406px; CURSOR: hand; HEIGHT: 305px" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_5jOldzk49U0/SlI5-Jm41TI/AAAAAAAAAAc/gNGvUey024I/s400/dibujo1.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;A partir de la discusión suscitada por la tensión de lo offline versus lo online, la idea de nuestra investigación se enmarcó en el afán por estudiar el tema de los Smart Mobs o muchedumbres inteligentes, aplicándolo a un caso que se ciñe a un acontecimiento propio de la sociedad chilena: La Revolución Pingüina de 2006. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;color:#000000;"&gt;La idea de escoger este tema, se plantea tras la relevancia que tienen los medios de comunicación de masas y las nuevas herramientas de internet en la vida cotidiana de los jóvenes y como ejemplo icónico de un Smart Mob en nuestro país. A partir de un trabajo realizado por medio de entrevistas y análisis de documentos en la Web, nuestro objetivo consistió en analizar de qué manera los jóvenes dirigentes y adherentes de la Revolución Pingüina 2006 se reapropiaron de las diferentes herramientas de internet y determinar si éstas efectivamente se convirtieron en instrumentos eficaces de la gestión colectiva. Por medio de la comparación de los discursos de informantes líderes y adherentes de la Revolución Pingüina de 2006 y la introspección en Fotologs, Blogs y Podcasts por la Internet, realizamos una serie de reflexiones en torno al tema de la eficacia política que las nuevas TIC's pueden tener: ¿Son efectivamente estas nuevas herramientas de internet y los mass media los que tienen directa agencia sobre la gestión colectiva o más bien son modeladores de la formación de redes y catalizadores de la acción social?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;font-size:85%;"&gt;Josefa Zavala - Daniela Urbina&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-6157951847489161148?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/6157951847489161148/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=6157951847489161148' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6157951847489161148'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6157951847489161148'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/smart-mobs-sobre-las-nuevas-formas-de.html' title='Smart Mobs: Sobre las nuevas formas de Acción Colectiva'/><author><name>Josefa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/08248917658990640427</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_5jOldzk49U0/SlI5-Jm41TI/AAAAAAAAAAc/gNGvUey024I/s72-c/dibujo1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4439428376210321377</id><published>2009-07-06T10:29:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T13:59:31.425-07:00</updated><title type='text'>Antenas y televisión satelital: símbolos de una diferencia</title><content type='html'>&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_gB8xEWiIBas/SlJjrFsqPiI/AAAAAAAAAAU/QB9pYBxv5xg/s1600-h/P1050249.JPG"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355452498811960866" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 225px" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_gB8xEWiIBas/SlJjrFsqPiI/AAAAAAAAAAU/QB9pYBxv5xg/s400/P1050249.JPG" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;La investigación se centró en el estudio de las antenas parabólicas de televisión satelital como objetos comunicantes en la medida que significan una distinción social, de esta manera la valoración que se haga de estos objetos se situaría más allá de su funcionalidad. Este trabajo se concentrará en las viviendas sociales como representación de estos sectores en los que las tecnologías de la comunicación todavía no se ha masificado o naturalizado del todo, debido a que no cuentan con la misma accesibilidad de estos objetos que los estratos altos de la sociedad. En contraste, se observará el fenómeno de estas tecnologías en los estratos más altos, para abarcar las posibles diferencias que podrían encontrarse, dado lo que se supone anteriormente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Por medio del análisis de la televisión satelital como tecnología de la comunicación, se puede concluir que el consumo de este tipo de televisión surge como una distinción que hacen las personas en su entorno social, aún teniendo en consideración que las personas de este estudio no tuvieron la oportunidad de elegir otro tipo de servicio. Lo importante de rescatar de dicha realidad es la capacidad que tiene este objeto de comunicación, la televisión satelital, de comunicar una diferencia con el entorno. Las personas que pueden acceder a esta tecnología dan cuenta de que esta emerge como un punto de “comparación social” y que puede validar  o atribuir ciertas diferenciaciones producto de la distinción que se hace por medio de su consumo. Queda en entredicho que sucederá en el caso de que el acceso a la televisión por cable llegue a este lugar, acaso si las personas mantendrán la indiferencia con respecto a la antena, o si el discurso se volcará hacia la tematización de las antenas como símbolos relevantes de distinción.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:+0;"&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Cabe mencionar también que la adquisición de la televisión satelital como muchas otras tecnologías,  aparecen como una puerta de entrada hacia la necesidad de  nuevas tecnologías. Aún cuando se crea que las personas están restringidas netamente por asuntos socioeconómicos, estas están ávidas de consumo tecnológico, y lo que realmente los está restringiendo sería el aislamiento tecnológico en el que se encuentran. Nuevamente se puede ver como la discriminación se hace patente, esta vez, en cuanto al proceso tecnológico, ya que las personas con más recursos son las que tiene libertad de elección y de acceso en este tema, en desmedro de los que son menos privilegiados socioeconómicamente.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Finalmente se aventura a señalar que estas distinciones que se hacen por medio del consumo de ciertas tecnologías, puede que responda a que estas tecnologías no han llegado a toda la sociedad de igual forma, y así como sucede con el consumo de televisión satelital puede suceder con internet, es decir, más adelante estas mismas distinciones pueden darse con la tenencia de conexión a internet.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Isidora Murillo &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:85%;"&gt;Sofía Portales&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4439428376210321377?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4439428376210321377/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4439428376210321377' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4439428376210321377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4439428376210321377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/antenas-y-television-satelital-simbolos.html' title='Antenas y televisión satelital: símbolos de una diferencia'/><author><name>Sofía</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12432851269399328095</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_gB8xEWiIBas/SlJjrFsqPiI/AAAAAAAAAAU/QB9pYBxv5xg/s72-c/P1050249.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5104988264033084080</id><published>2009-07-06T10:10:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T10:19:05.575-07:00</updated><title type='text'>Wikipedia como tecnología de construcción social de realidad</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_s2HIu6jWOyE/SlIxlOMLxtI/AAAAAAAAAAc/xk7OANcsW1s/s1600-h/wikipedia-logo_bwb.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 320px; height: 306px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_s2HIu6jWOyE/SlIxlOMLxtI/AAAAAAAAAAc/xk7OANcsW1s/s320/wikipedia-logo_bwb.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355397422431061714" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;En la medida que Wikipedia se constituye como parte del conjunto de cambios comunicativos que implica Internet actualmente, y se presenta como una herramienta que hace valer los principios de la cooperación en torno a la construcción de información compartida, la educación no puede quedar al margen de sus efectos. De hecho, ya parece ser común, al menos en Chile, que éste y otros programas adquieran un rol fundamental en el quehacer cotidiano tanto de los alumnos, como de sus profesores.&lt;br /&gt;En ese sentido, el objetivo de esta investigación radica en explorar en qué medida y de qué modo Wikipedia se está construyendo en el ámbito educacional, tanto a nivel secundario como a nivel superior, como una herramienta que, dadas sus características particulares, configura la construcción social de realidad a través de los usos y las valoraciones que ha adquirido en este campo específico.&lt;br /&gt;Por lo tanto, interesa aquí aproximarse al uso que le han dado los profesores y los alumnos de educación secundaria, por un lado, y el que le han dado los profesores y estudiantes universitarios por el otro. Asimismo, se intenta vislumbrar las diferentes valoraciones atribuidas a Wikipedia de parte de estos actores del campo educacional, para dar cuenta de eventuales diferencias entre los niveles educativos. Considerando dichas particularidades de usos y valoraciones se pretende abordar las posibles consecuencias que ello pudiera tener para la educación y la pedagogía en el contexto chileno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bruno Catalán&lt;br /&gt;Daniel Muñoz&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5104988264033084080?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5104988264033084080/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5104988264033084080' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5104988264033084080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5104988264033084080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/en-la-medida-que-wikipedia-se.html' title='Wikipedia como tecnología de construcción social de realidad'/><author><name>Daniel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16326224865725383958</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_s2HIu6jWOyE/SlIxlOMLxtI/AAAAAAAAAAc/xk7OANcsW1s/s72-c/wikipedia-logo_bwb.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3451887802474353979</id><published>2009-07-05T23:42:00.000-07:00</published><updated>2009-07-06T00:05:32.483-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CD&apos;s'/><title type='text'>La valoración de los CD’s originales en la era de la generación download</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_l7b9-Ajg9Ic/SlGgyOJtrPI/AAAAAAAAAAM/NplxpadKGHg/s1600-h/Portada.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 215px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_l7b9-Ajg9Ic/SlGgyOJtrPI/AAAAAAAAAAM/NplxpadKGHg/s320/Portada.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355238216572972274" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"&gt;Tomás Caroca - Rosario Donoso&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Hoy en día, la información se presenta como un recurso clave para el desarrollo humano. Desde hace dos décadas aproximadamente que han comenzado a darse cambios radicales en la organización, distribución y en el intercambio de información, así como también cambios en las tecnologías que han creado nuevas formas para intercambiar información, conocimiento y cultura. En este sentido crecientemente cobra mayor importancia el rol de la producción del tipo &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;nonmarket &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;y &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;nonpropietary.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;sup&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Con la emergencia de la Sociedad Red, se ha formado un movimiento orientado hacia un ambiente de comunicaciones, lo que es un cambio en la organización de información, comunicación y cultura, es decir, “&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;the internet revolution”.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; Esto se debe principalmente por la expansión de las tecnologías computacionales y el posterior abaratamiento de sus costos.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Hoy &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;en día, la música parece querer desenvolverse fuera del soporte físico, a&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; partir de lo que nos surge la pregunta que guía nuestra investigación: En este contexto de un creciente proceso de digitalización, el cual facilita enormemente el acceso liberado y sin costo a la música &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;online&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Cambria, serif;"&gt;&lt;span lang="es-MX"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt; a través de Internet, ¿Por qué aún así sigue existiendo gente que opta por invertir tiempo y recursos en comprar un CD original, siendo que el contenido musical es el mismo?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p lang="es-MX" align="JUSTIFY" style="margin-bottom: 0cm; line-height: 150%"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:Cambria, fantasy;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"&gt;Nuestro principal objetivo, en términos generales, es indagar qué características tiene el CD original y qué otros productos adicionales entrega en comparación con otras formas de almacenamiento y distribución de música. Estas características particulares nos podrían entregar luces de qué es lo que comunica el CD original a sus compradores que lo hace seguir siendo valorado como artefacto simbólico. Es por ello que otro objetivo es averiguar las distintas razones por las que la gente compra los CD’s originales. Finalmente, queremos explorar las distintas valorizaciones que le dan los compradores a los CD’s originales, dando a conocer cuál o cuáles son los componentes míticos y de significación que contienen los CD’s originales y que motivan su compra.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="sdfootnote1"&gt;  &lt;p class="sdfootnote"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div id="sdfootnote4"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3451887802474353979?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3451887802474353979/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3451887802474353979' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3451887802474353979'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3451887802474353979'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/la-valoracion-de-los-cds-originales-en.html' title='La valoración de los CD’s originales en la era de la generación download'/><author><name>deletereo</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03489747401620379577</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_l7b9-Ajg9Ic/SlGgyOJtrPI/AAAAAAAAAAM/NplxpadKGHg/s72-c/Portada.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-543367215036672864</id><published>2009-07-05T11:28:00.000-07:00</published><updated>2009-07-05T11:41:47.724-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='comunidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='metal'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='música'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='estilo'/><title type='text'>Comunidad y Estilo: Experiencias en un bar Metal.</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_ds06nU-Iidc/SlDzymke_WI/AAAAAAAAAAM/13KashZVuXM/s1600-h/metal.jpg"&gt;&lt;img style="float:left; 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No intentamos abarca la totalidad del fenómeno Metal, sino que optamos por restringir nuestro análisis a las manifestaciones estilísticas de la subcultura. Ésta aproximación buscó observar en las especificidades del estilo Metal, la expresión de una comunidad que se reúne en torno a la oposición; a un rechazo de la cultura popular y de consumo. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;La forma en cómo se establecen los vehículos simbólicos de su discurso, la elección de un lenguaje apropiado e inteligible entre sus miembros y el resto de la sociedad, la distribución de sus espacios comunitarios y sus comportamientos dentro de ellos fueron algunos de los elementos que guiaron la observación y análisis de sus miembros. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;Cuatro aristas de la estilística fueron examinadas en torno a éstos elementos. La vestimenta, como una respuesta al gusto y estilo del mainstream, un esfuerzo por adquirir un estilo que ofenda a las autoridades del sistema. El espacio Físico del bar, en donde la decoración, pintura y distribución de los elementos buscan alojar el sentimiento de pertenencia de la comunidad. La música Metal, en la forma de “ruido”,&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;y en respuesta al sonido convencional de la música de mercado. Y, por último, el comportamiento de los miembros Metal, como disposiciones corporales que se homologan entre si, durante el ritual que significa presenciar un grupo de música Metal. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;Este análisis, nos orientó hacia una conclusión acerca de la diferencia entre estilo y contenido dentro de la comunidad Metal. Las formas de rechazo a la sociedad, son figuras esteriotipadas, en el sentido de espectáculo, que hacen predominar la forma antes que el contenido. En otras palabras, se enfatiza en la construcción del significante mas que en el significado mismo. Esto posibilita rupturas y contradicciones dentro de la comunidad. Hebdige nos señala&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;que “&lt;i style=""&gt;La relación entre experiencia, expresión y significado no es una constante dentro de la subcultura.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Puede formar una unidad que es en cierto sentido orgánica, luchando por un ideal de coherencia; o también bajo la forma de ruptura, reflejando la experiencia de quiebres y contradicciones&lt;/i&gt;” &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;"&gt;(Hebdige, 1984: 127). Estos quiebres son adjudicados a este desfase existente entre el contenido y la forma: la cultura Metal es homogénea en su estilo, pero heterogénea en la sustancia. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;"&gt;F&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;inalmente, buscamos dar &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;"&gt;respuesta a nuestra pregunta inicial: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;Las&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;" lang="ES-TRAD"&gt; manifestaciones y formas &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-TRAD"&gt;de comunicación de la comunidad Metal, ¿son efectivas en la formación de una subcultura?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-TRAD"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-TRAD"&gt;Creemos que si. El estilo&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;Metal es funcional en términos comunicativos, genera una comunidad, una cohesión y sensación de pertenencia a lo largo de todas sus manifestaciones estilísticas, las cuales tienen como objetivo reunir en torno a la oposición. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; line-height: 150%;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Calibri;" lang="ES-CL"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-543367215036672864?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/543367215036672864/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=543367215036672864' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/543367215036672864'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/543367215036672864'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/comunidad-y-estilo-experiencias-en-un.html' title='Comunidad y Estilo: Experiencias en un bar Metal.'/><author><name>Rhonny</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15590073704183448713</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_ds06nU-Iidc/SlDzymke_WI/AAAAAAAAAAM/13KashZVuXM/s72-c/metal.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-1542944609538695617</id><published>2009-07-04T12:32:00.000-07:00</published><updated>2009-07-04T12:40:34.268-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ANT'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='tecnología'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vida cotidiana'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='fármacos'/><title type='text'>Los antidepresivos como tecnología de la comunicación</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_Yu0_2xea5hw/Sk-u28LbteI/AAAAAAAAAC0/NBK8Q_ME-S4/s1600-h/pildora.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 309px; FLOAT: left; HEIGHT: 320px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5354690740857058786" border="0" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_Yu0_2xea5hw/Sk-u28LbteI/AAAAAAAAAC0/NBK8Q_ME-S4/s320/pildora.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;El trabajo que estamos haciendo con Constanza trata sobre los fármacos en tanto que agentes de cambio en los individuos. En particular, revisaremos el caso de los antidepresivos, los cuales estudiaremos en tanto artefactos en los hogares, utilizados por jóvenes que los interpretan de diversas maneras a la vez que son marcados por sus efectos. Para nuestro cometido nos centraremos básicamente en tres factores: los significados que las personas le atribuyen a estos medicamentos, a las redes de conexión que se articulan en su relación con otros individuos, discursos y artefactos, a la vez que en su espacialidad y su capacidad de generar cambios en su entorno cercano. En suma, buscamos revelar toda la complejidad que subyace bajo algo tan cotidiano como son los remedios. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-1542944609538695617?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/1542944609538695617/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=1542944609538695617' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/1542944609538695617'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/1542944609538695617'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/los-antidepresivos-como-tecnologias-de.html' title='Los antidepresivos como tecnología de la comunicación'/><author><name>Francisco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02510376623919458464</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/-7XCpAGRbWgU/TjRB4-4b7iI/AAAAAAAAAGI/0czcZGQDG00/s220/IMG_1620.JPG'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_Yu0_2xea5hw/Sk-u28LbteI/AAAAAAAAAC0/NBK8Q_ME-S4/s72-c/pildora.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4380377475626963256</id><published>2009-07-01T12:46:00.000-07:00</published><updated>2009-07-01T12:52:44.538-07:00</updated><title type='text'>Por qué Twitter es una trampa</title><content type='html'>Para la discusión...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ArtículoSábado 23 de Mayo de 2009&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Virginia Heffernan&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;The New York Times Magazine&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Twitter –el servicio de microblogging que te deja postear y leer comunicaciones fragmentarias a alta velocidad– es entretenido, pero da verguenza. Te suscribes a los mensajes de un montón de gente; ellos se suscriben a tus mensajes; y tú produces y consumes mensajes por el resto de tus días.&lt;br /&gt;Ahora que habito en Twitter, sin embargo, no me quejo. Twitter puede ser divertido, y útil –y realmente, ¿a quién no le gusta la ilusión, de vez en cuando, de mucha compañía? Sólo he empezado a preguntarme si usaría Twitter si tuviera la total libertad de hacer lo que me gusta. En otras palabras, no estoy segura de que usaría Twitter si fuera rica. Conectividad cenagosa, pantanosa, inescapable: parece que mi existencia de clase media me ha dejado atascada aquí.&lt;br /&gt;Estas preocupaciones comenzaron a surgir el mes pasado, cuando Bruce Sterling, el escritor cyberpunk, propuso en la conferencia de tecnología de Austin que el símbolo más claro de pobreza es la dependencia de “conexiones” como Internet, Skype y mensajes de texto. “¡Los pobres aman sus celulares!”, dijo.&lt;br /&gt;En su charla, Sterling parecía adoptar el desdén de Nietzsche por la gente común. Si la meta era provocar, funcionó. La frase “¡Los pobres aman sus celulares!” tuvo el tono de una de esas expresiones de condescendencia arrogante, pero inolvidable, como el refrán de Medio Oriente: “Los perros ladran, pero la caravana avanza”.&lt;br /&gt;“La conectividad es pobreza” fue la forma en que un amigo mío resumió la charla de Sterling. Sólo los pobres –definidos ampliamente como aquellos sin mejores opciones– están obsesionados con sus conecciones. Cualquiera con un alma fuerte o una billetera abultada desactiva el sonido de su teléfono y cultiva jardines privados que mantienen a la frenética red muy lejana. El hombre de lujos, sugirió Sterling, disfruta la soledad, o la intimidad con los amigos, presumiblemente rodeado de libros y películas y pinturas y vino y vinilos –objetos originales que se quedan donde están y no pueden ser copiados ni corrompidos ni transmitidos alrededor del mundo con sólo unos pocos clicks del teclado.&lt;br /&gt;Lindo, ¿verdad? Las implicaciones de la idea de Sterling son dolorosas para los adictos al Twitter. Las conexiones que se sienten como riqueza para muchos de nosotros –llámennos los empobrecidos, nosotros que atesoramos nuestros teléfonos inteligentes y llevamos la cuenta de nuestros amigos de Facebook– son en realidad precarias. Vivimos en la web en estas condiciones espantosas de sobrepoblación sólo porque –de pronto parece tan obvio– no podemos costear la privacidad.&lt;br /&gt;Twitter ya no es nuevo. Tiene casi tres años de antigüedad. Los primeros entusiastas que lo usaron para ponerse de acuerdo para ir de bares, se han distanciado de él. Las corporaciones, instituciones y firmas de relaciones públicas ahora twittean como maníacos. Se rumorea que Google está interesado en comprar la compañía. La “conciencia del ambiente” que Twitter promociona –la sensación de contacto en línea incesante– todavía está intacta. Pero la fuerza emocional de todo este contacto pudo haber cambiado en el contexto del colapso económico. Donde antes fue “hipnótico” y “fascinante” (palabras usadas a menudo para describir Twitter) leer sobre la fiebre de un amigo o las quejas del trabajo de un primo, hoy el mismo tipo de posteos, y de audiencias cada vez más amplias, parecen... amenazantes, invasivos, sofocantes.&lt;br /&gt;Una típica hora en mi cuenta de Twitter, la que uso para seguir las actualizaciones de unas 250 personas, tiene algunos “twitteos” maravillosamente crípticos, junto a algunos posteos menos inspirados de gente de relaciones públicas e instituciones culturales tratando de hacerse pasar por twitteros normales. Yo misma posteo enlaces a esta columna, esperando que la autopromoción sea lo suficientemente transparente para que la gente pueda ignorarla o hacer clic si les da curiosidad.&lt;br /&gt;Quizás, la verdad, es que desearía poder salir de este lugar y vivir como imagino que hacen algunos escritores no digitales o predigitales: entre su familia y amigos, en grandes, hermosas casas, con preciosos e irremplazables objetos.&lt;br /&gt;Si me he vuelto desconfiada de las redes sociales, las que antes abracé con fervor, quizás es porque yo tomo mis inspiraciones de estas mismas redes. En los viejos días, los usuarios de Facebook y de Twitter posteaban mayormente sobre cosas banales, como sándwiches. Pero eso era en septiembre. Es primavera ahora. La vibra de Twitter parece haber cambiado: un sorprendente número de personas ahora parecen twittear sobre lo mucho que desean ser libres de imposiciones como Twitter.&lt;br /&gt;“Me gustaría no tener obligaciones”, posteó alguien no hace mucho. “Me gustaría tener algún lugar donde ir”, escribió otro. “Me gustaría que las cosas fueran diferentes”. “Me gustaría haber crecido en los 60”. “Me gustaría no sentir la necesidad de escribir cosas sin sentido aquí”. “Me gustaría poder salir de este agujero infernal”.&lt;br /&gt;Y, finalmente: “Me gustaría ser rica y tener asistentes personales”. Seguro. Y estos asistentes, presumiblemente, podrían hacer nuestros posteos en Twitter por nosotros. &lt;/div&gt;Fuente: &lt;a href="http://blogs.elmercurio.com/"&gt;http://blogs.elmercurio.com&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4380377475626963256?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4380377475626963256/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4380377475626963256' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4380377475626963256'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4380377475626963256'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/07/por-que-twitter-es-una-trampa.html' title='Por qué Twitter es una trampa'/><author><name>Elisa</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10978657981334068496</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3142285540950852501</id><published>2009-06-28T19:19:00.000-07:00</published><updated>2009-06-28T19:39:46.540-07:00</updated><title type='text'>Pizarras Digitales</title><content type='html'>Junto a Ignacio Suazo, pretendemos realizar nuestro trabajo de investigación acerca de las pizarras digitales en las salas de clases. Nuestro objetivo consiste en describir como se ha insertado este artefacto, enfatizando algunos aspectos posibles como problemas y beneficios para el aprendizaje de los escolares. Una vez que el trabajo de campo se haya realizado, pretendemos debatir con distintos autores del determinismo tecnológico y de la construcción social de la tecnología (y sus variantes) acerca de la relación entre educación y tecnología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A continuación les dejo y una breve reseña y un video acerca de las pizarras digitales:&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="títuloarticulo"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;PIZARRA DIGITAL  INTERACTIVA: "Sistema tecnológico, generalmente integrado por un ordenador,  un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar  en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo  para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la  superficie de proyección, permitiendo &lt;span class="textomasgrande"&gt; escribir  directamente sobre ella y controlar los programas informáticos con un puntero  (a veces incluso con los dedos)".&lt;/span&gt;&lt;p class="textomasgrande" align="center"&gt;&lt;img src="http://www.peremarques.net/assets/images/explicacion2.gif" width="364" height="158" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/gcnAMqr3s_A&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/gcnAMqr3s_A&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3142285540950852501?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3142285540950852501/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3142285540950852501' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3142285540950852501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3142285540950852501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/pizarras-digitales.html' title='Pizarras Digitales'/><author><name>Julian</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02897570094380528684</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-829121142769268132</id><published>2009-06-26T19:07:00.000-07:00</published><updated>2009-06-26T19:14:06.145-07:00</updated><title type='text'>Michael Jackson botó a google,twitter y facebook</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_MBXzmZoAIxk/SkWAQyP7rqI/AAAAAAAAAE8/Khqv5QlGEMI/s1600-h/michael-jackson.jpg"&gt;&lt;img style="MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 207px; FLOAT: right; HEIGHT: 185px; CURSOR: hand" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5351824758054563490" border="0" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_MBXzmZoAIxk/SkWAQyP7rqI/AAAAAAAAAE8/Khqv5QlGEMI/s320/michael-jackson.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Twitter registraba 66.500 menciones a Michael Jackson antes de colapsar por varias horas.SANTIAGO, junio 26.- Los grandes de Internet ayer colapsaron y cayeron cuando se dio a concoer la noticia de la muerte Michael Jackson. Los servidores de Google, CNN, Facebook, Wikipedia, Twitter simplemente colapsaron y Chile no fue la excepción. De hecho Terra cargó con dificultad por varias horas debido a la avalancha de usuarios concurrentes que querían informarse sobre el final del rey del pop y que al final del día sumaron más de medio millón de visitantes únicos. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Según la revista Contacto Magazine, de Los Angeles, Twitter registraba 66.500 menciones a Michael Jackson antes de colapsar por varias horas. "El diario Los Angeles Times, el más cercano al suceso entre los grandes periódicos, fue el primero en anunciar la muerte del artista en su edición digital. Casi al momento de dar la noticia, también cayó en coma", cuenta la publicación.&lt;br /&gt;El mismo reporte cuenta que Google describió su experiencia respecto a la búsqueda de la frase "Michael Jackson died" de "volcánica" y que quedaron cerca de media hora en negro. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Y el tiempo promedio de descargar una página en ABC, America Online, CBS, CNN Money, MSNBC, el diario San Francisco Chronicle y Yahoo News pasó de menos de cuatro segundos a casi nueve, según la firma Keynote Systems. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Fuente: &lt;a href="http://www.terra.cl/"&gt;http://www.terra.cl/&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-829121142769268132?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/829121142769268132/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=829121142769268132' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/829121142769268132'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/829121142769268132'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/michael-jackson-boto-googletwitter-y.html' title='Michael Jackson botó a google,twitter y facebook'/><author><name>andres_albo_leal</name><uri>http://www.blogger.com/profile/05274573060210283919</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_MBXzmZoAIxk/SkWAQyP7rqI/AAAAAAAAAE8/Khqv5QlGEMI/s72-c/michael-jackson.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5014323936255363632</id><published>2009-06-25T17:32:00.000-07:00</published><updated>2009-06-25T17:59:11.034-07:00</updated><title type='text'>La decoración del automóvil como forma de comunicar.</title><content type='html'>&lt;a href="http://www.redimg.net/archivos/288/Sinnombre.jpg"&gt;&lt;img style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 156px; CURSOR: hand; HEIGHT: 120px" alt="" src="http://www.redimg.net/archivos/288/Sinnombre.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;em&gt;… poner en marcha el motor, avanzar tres metros, detenerse, charlar con las dos monjas del 2HP a la derecha, con la muchacha del Dauphine a la izquierda, mirar por el retrovisor al hombre pálido que conduce un Caravelle, envidiar irónicamente la felicidad avícola del matrimonio que conduce un Peugeot 203 (detrás del Dauphine de la muchacha) que juega con su niñita y hace bromas y come queso, o sufrir de a ratos los desbordes exasperados de los dos jovencitos del Simca que precede al Peugeot 404…&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;                                                                                                                                               Julio Cortázar, “La autopista del sur”. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;No cabe duda de que el automóvil se ha transformado en un objeto ícono de la sociedad de consumo, a través del cual se manifiestan, a la vez, ciertos rasgos de identidad. Esto sucede aún más si el auto es decorado por su usuario, ya que, al estar expuesto a la vista de todos, es una oportunidad - aun cuando no sea consciente - de comunicar. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;En mi trabajo pretendo investigar cómo las identidades de clase se manifiestan en la manera de decorar los automóviles, y cómo, a la vez, muestran los distintos significados del auto. Para esto, pretendo contrastar los tipos de decoración de autos "comunes y corrientes" pertenecientes a personas de dos grupos sociales distintos: los que van al Mall Plaza Vespucio y los que van al Parque Arauco, enfocándome en qué quieren comunicar al momento de invertir tiempo y recursos decorando su auto.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5014323936255363632?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5014323936255363632/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5014323936255363632' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5014323936255363632'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5014323936255363632'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/la-decoracion-del-automovil-como-forma.html' title='La decoración del automóvil como forma de comunicar.'/><author><name>Loreto Cox</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00472251540303763828</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-503844605833156618</id><published>2009-06-24T11:16:00.000-07:00</published><updated>2009-06-24T11:35:16.294-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='movimientos ciudadanos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='facebook'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='educación2020'/><title type='text'>Movimientos Ciudadanos en Facebook</title><content type='html'>&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5350964095900245698" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 246px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_Dn6FcJdL5Pw/SkJxfp4A3sI/AAAAAAAAAAM/GYZN84BRtkA/s320/educacion+2020.JPG" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;La Web2.0 ha revolucionado la forma en que experimentamos internet al ser una red interactiva que pemite un gran dinamismo y participación en los contenidos. Twitter, My Space, Wikipedia y Facebook son sólo algunos ejemplos de las diversas plataformas que están disponibles a nuestro uso. Pero este fenómeno no sólo revoluciona la vida de personas aislada sino también cómo estas se interactúan, cómo se relacionan y se asocian. Los movimiento sociales emergentes han utilizado esta variadas plataforma como medio de acción y comunicación. Entre ellos destaca Facebook. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Queremos investigar la manera en que los movimientos sociales emergentes, como Educación 2020, consideran y utilizan las plataformas de comunicación de la Web 2.0, tales como Facebook.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Para esto se realizará un análisis semiológico del perfil de Facebook del movimiento, y se complementará la información con entrevistas a organizadores y coordinadores de Educación 2020 que utilizan la plataforma.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-503844605833156618?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/503844605833156618/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=503844605833156618' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/503844605833156618'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/503844605833156618'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/movimientos-ciudadanos-en-facebook.html' title='Movimientos Ciudadanos en Facebook'/><author><name>Vero Arriagada</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04899576832813225646</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_Dn6FcJdL5Pw/SkJxfp4A3sI/AAAAAAAAAAM/GYZN84BRtkA/s72-c/educacion+2020.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-6949262040809039906</id><published>2009-06-18T13:00:00.000-07:00</published><updated>2009-06-18T13:34:22.984-07:00</updated><title type='text'>La construcción social del cine</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_riHCehC4CyE/Sjqkrwd80aI/AAAAAAAAAAM/Zyzd5pDAL04/s1600-h/cinearte.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5348768579107738018" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 241px" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_riHCehC4CyE/Sjqkrwd80aI/AAAAAAAAAAM/Zyzd5pDAL04/s320/cinearte.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Como lo obligatorio es deuda, dejo acá un breve resumen de lo que pretendemos hacer. El trabajo se centrará en una tecnología particular de comunicación, como es el cine, y su comparación con el cine arte. La idea es conocer, desde la perspectiva de los usuarios de ambas tecnologías, cómo se realiza la construcción social de cada una y -naturalmente- compararlas.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;El sustento de la comparación tiene que ver con un fenómeno de creciente relevancia: los cines comerciales no agotan su función en la exhibición de películas, pues se han convertido en centros de reunión, comida y entretenimiento, situaciones que escapan a la necesidad misma de ver un filme. El cine arte, en cambio, guarda lógicas completamente distintas, las que ameritan ser descubiertas por quienes construyen la realidad social de este objeto particular. &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-6949262040809039906?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/6949262040809039906/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=6949262040809039906' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6949262040809039906'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6949262040809039906'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/la-construccion-social-del-cine.html' title='La construcción social del cine'/><author><name>Andrea López E</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12986861541018293418</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_riHCehC4CyE/Sjqkrwd80aI/AAAAAAAAAAM/Zyzd5pDAL04/s72-c/cinearte.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-9148558619067809652</id><published>2009-06-14T10:42:00.000-07:00</published><updated>2009-06-14T10:57:14.571-07:00</updated><title type='text'>Sólo para los más fanáticos</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_YgMR0MHRxBk/SjU2usyiKwI/AAAAAAAAAAM/SQbCmF1_BSo/s1600-h/wifi_shirt_anim.gif"&gt;&lt;img style="text-align: justify;float: left; margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; cursor: pointer; width: 230px; height: 272px; " src="http://4.bp.blogspot.com/_YgMR0MHRxBk/SjU2usyiKwI/AAAAAAAAAAM/SQbCmF1_BSo/s320/wifi_shirt_anim.gif" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5347240308497328898" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Estaba navegando por la página de la Radio Zero (&lt;a href="http://www.radiozero.cl"&gt;www.radiozero.cl&lt;/a&gt;), que entre paréntesis presenta varias novedades respecto de tecnologías informáticas, y me encontré con esta polera que detecta redes inalámbricas y la calidad de la conexión. De seguro no correran a comprarse una, pero lo posteo porque es un buen ejemplo de la influencia de Internet en las conductas cotidianas, hay que ver que van a inventar ahora.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bueno y si alguien quiere una les dejo el link para que la compren vía Amazon &lt;a href="http://www.amazon.com/Wi-Fi-Detector-Shirt-by-ThinkGeek/dp/B000YT4IKK"&gt;http://www.amazon.com/Wi-Fi-Detector-Shirt-by-ThinkGeek/dp/B000YT4IKK&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-9148558619067809652?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/9148558619067809652/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=9148558619067809652' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/9148558619067809652'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/9148558619067809652'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/solo-para-los-mas-fanaticos.html' title='Sólo para los más fanáticos'/><author><name>René</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17908374918968910642</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_YgMR0MHRxBk/SjU2usyiKwI/AAAAAAAAAAM/SQbCmF1_BSo/s72-c/wifi_shirt_anim.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5984070244265955736</id><published>2009-06-11T21:18:00.001-07:00</published><updated>2009-06-11T21:19:54.080-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='historia'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>Desarrollo de internet desde sus orígenes</title><content type='html'>&lt;object width="445" height="364"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FGxDIh7OLno&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;rel=0&amp;amp;border=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/FGxDIh7OLno&amp;hl=es&amp;fs=1&amp;rel=0&amp;border=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="445" height="364"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Breve historia del internet que encontré por youtube, bien interesante.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5984070244265955736?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5984070244265955736/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5984070244265955736' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5984070244265955736'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5984070244265955736'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/desarrollo-de-internet-desde-sus_11.html' title='Desarrollo de internet desde sus orígenes'/><author><name>Francisco</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02510376623919458464</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://1.bp.blogspot.com/-7XCpAGRbWgU/TjRB4-4b7iI/AAAAAAAAAGI/0czcZGQDG00/s220/IMG_1620.JPG'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5431131690380199776</id><published>2009-06-03T16:08:00.000-07:00</published><updated>2009-06-03T16:18:10.438-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Wii'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Apropiación'/><title type='text'>Innovación fuera del mercado</title><content type='html'>&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Jd3-eiid-Uw&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Jd3-eiid-Uw&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="apple-style-span"&gt;&lt;span style=" line-height:115%;Verdana&amp;quot;,&amp;quot;sans-serif&amp;quot;;font-family:&amp;quot;;font-size:10.0pt;color:black;"&gt;Un ejemplo de como los usuarios se apropian y transforman las tecnologías en función de sus intereses.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5431131690380199776?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5431131690380199776/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5431131690380199776' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5431131690380199776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5431131690380199776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/innovacion-fuera-del-mercado.html' title='Innovación fuera del mercado'/><author><name>Ignacio Maldonado</name><uri>http://www.blogger.com/profile/04825719447606307748</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-2348569886841504750</id><published>2009-06-03T13:23:00.000-07:00</published><updated>2009-06-03T13:37:15.317-07:00</updated><title type='text'>Aceleración del Cambio en el Mundo:  Sabías esto ?</title><content type='html'>Estimados, aquí el video que vimos en clase que muestra algunas claves de la aceleración del cambio socio-tecnico en el mundo en que participamos. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TXx1_6T09jM&amp;hl=es&amp;fs=1"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/TXx1_6T09jM&amp;hl=es&amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-2348569886841504750?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/2348569886841504750/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=2348569886841504750' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2348569886841504750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2348569886841504750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2009/06/aceleracion-del-cambio-en-el-mundo-did.html' title='Aceleración del Cambio en el Mundo:  Sabías esto ?'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-7303778970696717192</id><published>2008-08-29T15:50:00.000-07:00</published><updated>2008-08-29T15:56:38.382-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>En esta página se puede descargar un informe de Henry Jenkins sobre la importancia de implementar en la educación escolar y post escolar metodologías que incluyan nuevos medios sociales, sobre la hipótesis que con esto, se aumentaría la participación, el respeto cívico, y otras habilidades en los "jóvenes del futuro".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://digitallearning.macfound.org/atf/cf/%7B7E45C7E0-A3E0-4B89-AC9C-E807E1B0AE4E%7D/JENKINS_WHITE_PAPER.PDF"&gt;http://digitallearning.macfound.org/atf/cf/%7B7E45C7E0-A3E0-4B89-AC9C-E807E1B0AE4E%7D/JENKINS_WHITE_PAPER.PDF&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-7303778970696717192?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/7303778970696717192/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=7303778970696717192' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7303778970696717192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7303778970696717192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/08/en-esta-pgina-se-puede-descargar-un.html' title=''/><author><name>Verónica Soto Pimentel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02039861000109956515</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-2589197537709682178</id><published>2008-08-26T08:40:00.000-07:00</published><updated>2008-08-26T08:58:49.053-07:00</updated><title type='text'>Libro online: Ecosistema digital</title><content type='html'>Encuentré en la web este libro que trae varios estudios relacionados con el mundo de los blogs o weblogs. Me pareció interesante pues propone clasificaciones de usuarios y los usos principales de estos nuevos medios. También, plantea la relación entre los nuevos medios sociales y la teoría de la comunicación de masas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aquí va el link, y el libro se puede bajar de internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.uv.es/demopode/libro1/"&gt;http://www.uv.es/demopode/libro1/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-2589197537709682178?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/2589197537709682178/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=2589197537709682178' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2589197537709682178'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2589197537709682178'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/08/libro-online-ecosistema-digital.html' title='Libro online: Ecosistema digital'/><author><name>Verónica Soto Pimentel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02039861000109956515</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-679358669200689252</id><published>2008-08-25T19:03:00.000-07:00</published><updated>2008-08-25T19:07:15.300-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Red'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='SNSS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Social'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Personalidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Identidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Website'/><title type='text'>Identidad y SNSS</title><content type='html'>En el siguiente link podrán encontrar una investigación que realicé el semestre pasado  sobre procesos de construcción de identidad a través de websites sociales, específicamente sobre Fotolog.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://identech.blogspot.com/"&gt;http://identech.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-679358669200689252?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/679358669200689252/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=679358669200689252' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/679358669200689252'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/679358669200689252'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/08/identidad-y-snss.html' title='Identidad y SNSS'/><author><name>Marlene P.W.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17823502392875630591</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='18' height='32' src='http://sp2.fotologs.net/photo/34/15/4/cogito_ergo_sum_/1152826956_f.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4790977197622008744</id><published>2008-07-08T16:27:00.000-07:00</published><updated>2008-07-08T17:06:22.095-07:00</updated><title type='text'>El dilema del los Dell a 77 lucas</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.com.es/imagenes/estafa-online.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.com.es/imagenes/estafa-online.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;El chascarro que se mandó Dell al vender el modelo &lt;a href="http://www.fayerwayer.com/2008/06/dell-vendio-portatiles-inspiron-1525-a-usd150-en-chile-esta-manana/"&gt;Inspiron 125 a US$ 150,&lt;/a&gt; ha abierto un debate nunca antes visto, al menos en el país, sobre la responsabilidad y seguridad del comercio por internet. Aunque la súper oferta duró apenas unas horas, 4 mil chilenos compraron el modelo, e incluso algunos compraron hasta 10 unidades (aunque el 90% compró solo uno). La respuesta de la empresa ha sido torpe, reconocieron que fue un error, y le ofrecieron a compradores apenas un descuento del 15% del precio original de $ 280 mil pesos, válido por 30 días. Frente a las $ 70 lucas de la oferta original, es obvio que la gran mayoría de los "afectados" acudirán al Sernac, quien se ha mostrado favorable a los clientes.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hasta ahora, lo frecuente era alegar al Sernac por el precio mal anunciado de un completo en el centro, pero este caso abre un nuevo escenario, que cada vez es más grande: el comercio electrónico. Hasta ahora, la legislación es igual para el mundo terrenal y el digital, pero quizás las particularidades de internet (el libre acceso, la falta de seguridad de algunos sitios, la falta de información, etc.) requiera de un marco específico que lo regule. Más aun si consideramos que el comercio electrónico creció un 14% el 2007 con respecto al 2006, posicionando a Chile como uno de los países más atractivos para la industria en la región. Esto hace esencial mejorar instalar la confianza, para nuevas empresas ofrezcan sus productos por la red (¡por qué Amazón no envía todos sus productos a Chile, y tampoco se puede comprar música en iTunes!), siendo nosotros, los usuarios, los más beneficiados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Juan Manuel Salamanca&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4790977197622008744?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4790977197622008744/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4790977197622008744' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4790977197622008744'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4790977197622008744'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/07/el-dilema-del-los-dell-77-lucas.html' title='El dilema del los Dell a 77 lucas'/><author><name>Juan Manuel</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00360023374425093781</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='27' src='http://usuarios.lycos.es/enlightening/basso.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4137562133783825152</id><published>2008-07-08T13:03:00.000-07:00</published><updated>2008-07-08T13:12:48.891-07:00</updated><title type='text'>Trampa en Facebook, a seis pasos de dominar el mundo.</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CL"&gt;Facebook fue creado originalmente para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero ha sido abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CL"&gt;En los últimos meses ha recibido mucha atención en la &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Blogosfera" title="Blogosfera"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);" lang="EN-US"&gt;blogosfera&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; y en los medios de comunicación al convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer negocio a partir de la red social. Y es en este punto donde aparece la mano negra. Las aplicaciones son generalmente juegos que permiten competir entre los amigos. Pero hay dos temas fundamentales; la cantidad de amigos y hacer trampa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CL"&gt;Muchas de las personas que conozco que no tienen Facebook reconocen que no les gusta porque hay tipos que se creen muy populares o porque no quieren ser parte de esta iniciativa, es infantil. La cosa es que la plataforma ha perdido su horizonte. Los usuarios ya no saben bien para qué se usa. Algunos piensan que es un sitio de juegos y otros que es una forma de cazar víctimas para robarles o, incluso, violarlas, como el violador de Kennedy. &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CL"&gt;Bueno, volviendo un poco al tema, no es que esté picado, pero tengo dos “amigos” que no veía hace mucho tiempo y que Facebook me ayudó a encontrar. La cosa es que un día, jugando en las aplicaciones y mandando “challenge” veo que ellos lideran el ranking y por lejos. Los borré. Obvio que hicieron trampa. Y me preguntó, ¿cuál es la idea de hacer trampa? Qué fome.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="" lang="ES-CL"&gt;Creo que las tecnologías que se nos ofrecen están para usarlas en pos de una calidad de vida mejor. Este tipo de acciones no ayuda para nada. Es más, creo que hacen que los usuarios perdamos el interés con las cosas nuevas, ya que siempre va a haber un tramposo que logre opacar nuestro perfil. Los dejo con este video.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="" lang="ES-CL"&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/EYGYtO7K61w&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/EYGYtO7K61w&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4137562133783825152?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4137562133783825152/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4137562133783825152' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4137562133783825152'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4137562133783825152'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/07/trampa-en-facebook-seis-pasos-de.html' title='Trampa en Facebook, a seis pasos de dominar el mundo.'/><author><name>Diego Bauer</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17385616937311088385</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3140321086592618229</id><published>2008-07-07T14:29:00.000-07:00</published><updated>2008-07-07T15:54:34.794-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a href="http://bp2.blogger.com/_bkd7Y9jhd0E/SHKdcKe-mSI/AAAAAAAAAAU/bemkFBBWMFk/s1600-h/shozu_logo_home.gif"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5220408025252010274" style="CURSOR: hand" alt="" src="http://bp2.blogger.com/_bkd7Y9jhd0E/SHKdcKe-mSI/AAAAAAAAAAU/bemkFBBWMFk/s320/shozu_logo_home.gif" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Cuando vi el nombre de esta página, la verdad es que me imaginé algún sitio japonés o chino de animación. Al buscar el nombre en Google, me encontré con que era un sitio dedicado a la telefonía móvil, específicamente a las aplicaciones online conectadas al celular. Con &lt;span style="color:#ff9900;"&gt;&lt;strong&gt;ShoZu&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; se puede interactuar con una lista de sitios y comunidades como Facebook, Photobucket, Twitter, Friendster, Bluestring, Cellfish, Flickr, YouTube, Blogger, etc. También páginas periodísticas e informativas como la de CNN y BBC. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Lo que hace &lt;span style="color:#ff9900;"&gt;&lt;strong&gt;ShoZu&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; es mantener al usuario 100% conectado todo el día a su vida online. A través del celular se pueden descargar y subir fotos y videos, leer y responder comentarios, actualizar el estado, taggear, titular o describir y lo más interesante: si se tiene un dispositivo GPS se puede geo-taggear las fotos y videos .&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;span style="color:#ff9900;"&gt;&lt;strong&gt;ShoZu&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; es un sitio gratuito, sin embargo, implica cargos cada vez que un contenido es descargado o subido del teléfono. Por lo que hay que tener ciertos puntos en consideración para cuidar la billetera: el tamaño del archivo, la calidad del video, asegurarse de estar conectado a un wi-fi gratuito.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Además, el sitio cuenta con un Blog donde se comentan y debaten temas relacionados con Nuevos Medios y tecnologías aplicadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;span style="color:#000000;"&gt;Los invito a explorar las oportunidades que entrega &lt;span style="color:#ff9900;"&gt;&lt;strong&gt;ShoZu&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;. Vean cómo innova servicios y patenta tecnología para traer a la industria la última experiencia en medios sociales móviles.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;h&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.shozu.com/portal/"&gt;&lt;span style="color:#ff0000;"&gt;&lt;strong&gt;ttp://www.shozu.com/portal/&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;Nicole Sternsdorff F. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3140321086592618229?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3140321086592618229/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3140321086592618229' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3140321086592618229'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3140321086592618229'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/07/cuando-vi-el-nombre-de-esta-pgina-la.html' title=''/><author><name>Nico Sternsdorff</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00148096240724561493</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp2.blogger.com/_bkd7Y9jhd0E/SHKdcKe-mSI/AAAAAAAAAAU/bemkFBBWMFk/s72-c/shozu_logo_home.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-2862461332019428122</id><published>2008-07-01T22:11:00.000-07:00</published><updated>2008-07-01T23:07:21.432-07:00</updated><title type='text'>Arte y Tecnología</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Hace algunos días un amigo, ingeniero en computación de la Chile, me comentó algo en un "carrete" (convivencia, tertulia si se quiere ser mas académico) de un nuevo proyecto en el que estaba trabajando, y que me llamó mucho la atención por ser un tanto atípico para los ingenieros: ese día tenía una reunión en el MAC para trabajar en una exposición, en conjunto con los artistas. La idea era una exposición tecnológica... o algo asi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El asunto es que desde ese día quede muy "metida" con la idea de la relación entre ambas, arte y tecnología: puede decirse, como comentamos al principio del curso, que tal vez nunca han estado separadas, en el sentido de la técnica, y que la computación solo ha "automatizado" un proceso que es común a todos los artistas: una nueva manera de relacionarse con el mundo. Al igual que como se mencionó al principio del curso, la tecnología y el progreso se vieron por mucho tiempo identificados, y el arte, hoy en día valora, al igual que todas las otras áreas de la vida, la vanguardia e innovación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entonces, esta doble relación histórica de tecnología y arte, por un lado la técnica y por el otro el progreso, aparecen hoy con más fuerza materializadas en el "arte computacional" o las posibilidades que la informática, las redes y la computación abren para el arte contemporáneo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En ésta línea, en la misma ocasión, otro contertulio enganchó con la conversación y contó haber estado en una exposición en Londres, creo que en Picadilly Circus, en donde había una especie de "ventana" que se comunicaba en tiempo real con otra "ventana" en Times Square, Manhattan. Haya estado él efectivamente ahí o no, la idea me pareció interesante, y decidí Googlear acerca de este tema. Aquí, para el que se interese, va algo de lo que encontré:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Existe un artista brasilero de nombre Eduardo Kac que, hace algunas décadas, innova con la exploración de las relaciones entre humanos y no humanos en el plano del arte, además de con el bio-art: ordenó, para una exposición llamada "génesis" en 1999, a un laboratorio francés implantar a un conejo un gen particular de las medusas que lo haría fluorescer "verde" bajo una luz particular. También, y anteriormente, (1997) generó una exposición llamada "teleporting an unknown state", en la que, mediante  una pantalla instalada sobre una semilla encerrada en una cápsula en una habitación oscura, la gente conectada a la internet podría enviar luz a la semilla para que creciera.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otra de sus "gracias" fue a-positive, en 1997, en donde un ser humano y un robot tienen contacto físico vía intravenosa, alimentándose mutuamente, transformando al robot en un "biobot". El humano le da al biobot sangre, que éste usa para mantener una pequeña flama encendida,  un símbolo de vida. El humano recibe a cambio "dextrosa" que algo hace con la hemoglobina y el color de la sangre (para más y mejor información, visitar www.ekac.org)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anteriormente, (1994) desarrolló un experimento denominado "essay concerning human understanding", en la que conectaba a un canario con una planta a 600 millas de distancia por una línea telefónica. Cuando el canario se manifestaba, incluso frente a la interacción con seres humanos, la planta era monitoreada vía computadores enviando una respuesta al pajarito, recodificada para ser un sonido. Y así "dialogaban" por varias horas diarias, mientras se mantuvo el experimento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En fin, una pequeña muestra de lo que se hizo y se está haciendo en esta relación tan adhoc entre arte y tecnología. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-2862461332019428122?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/2862461332019428122/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=2862461332019428122' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2862461332019428122'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2862461332019428122'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/07/arte-y-tecnologa.html' title='Arte y Tecnología'/><author><name>Caro UR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13271124596209049742</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8431288175973888172</id><published>2008-07-01T20:27:00.000-07:00</published><updated>2008-07-01T21:01:15.893-07:00</updated><title type='text'>La moda del "Dipping"</title><content type='html'>&lt;a href="http://bp1.blogger.com/_zVysYsvkfFo/SGr9c1BWC-I/AAAAAAAAABQ/RnFeQXrr_yc/s1600-h/dos.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5218261789973023714" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://bp1.blogger.com/_zVysYsvkfFo/SGr9c1BWC-I/AAAAAAAAABQ/RnFeQXrr_yc/s320/dos.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Los osados jóvenes en Inglaterra han adquirido una nueva moda. La llaman "Dipping" (mojarse) y consiste en ingresar a los jardines de casa con piscinas mientras los dueños no están. Realizan una fiesta masiva sin el consentimiento de los propietarios y luego se retiran.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Lo novedoso es la forma en que se organizan las fiestas. Los jóvenes usan el sistema de visión satelital que provee la empresa Google, Google Earth (&lt;a href="http://www.earth.google.com/"&gt;http://www.earth.google.com/&lt;/a&gt;). A través de este programa buscan mansiones y casas con piscina que sus dueños abandonan por unos días y luego envían una invitación por Facebook o Bebo- comunidades virtuales- indicando la dirección, hora y día donde se realizará el evento.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Según el periódico británico Daily Mail la única condición para asistir es ir vestido de fiesta y llevar una bicicleta al menos para escapar en caso de ser descubiertos. La policía británica dijo que al día siguiente los dueños encuentran basura y latas de cerveza en sus piscinas luego de ser usadas por los ingeniosos usuarios de las nuevas tecnologías disponibles en internet. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Otro diario inglés, el Daily Telegraph señala que sólo se han confirmado 16 participantes en estas fiestas clandestinas y desautorizadas pero que sin embargo, se han enviado más de 500 invitaciones a través de Facebook. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Según dicen, las autoridades están preocupadas porque no sólo Facebook crece a pasos agigantados sino que además muchos residentes abandonarán sus hogares porque se acerca la temporada de vacaciones y de calor en Inglaterra. Lo que seguramente hará funcionar los satélites de Google Earth aún más para que los jóvenes busquen casas donde darse un chapuzón.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8431288175973888172?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8431288175973888172/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8431288175973888172' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8431288175973888172'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8431288175973888172'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/07/la-moda-del-dipping.html' title='La moda del &quot;Dipping&quot;'/><author><name>Tomás</name><uri>http://www.blogger.com/profile/15698684919368957940</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='31' height='32' src='http://bp1.blogger.com/_zVysYsvkfFo/Ry_wRpfySQI/AAAAAAAAAAk/oCNRPXfLXOM/s400/yo+currisss.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_zVysYsvkfFo/SGr9c1BWC-I/AAAAAAAAABQ/RnFeQXrr_yc/s72-c/dos.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5941614277292623521</id><published>2008-06-30T17:45:00.000-07:00</published><updated>2008-06-30T18:02:29.031-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wimax'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chile.'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wifi'/><title type='text'>Se viene el WiMAX</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Hablar de WIMAX hoy en día es un tema que sólo algunos ciudadanos bien informados pueden hacerlo con claridad, pero para todos aquellos que no sabíamos de qué se trata este concepto, aquí veremos algunas luces sobre qué es y cómo funciona.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WiMAX que significa "Interoperabilidad Mundial para Acceso por Microondas", es un estándar de transmisión inalámbrica de datos que proporciona accesos inalámbricos de ultima milla y de redes troncales en áreas de hasta 50 km de radio y a velocidades equivalentes a las actuales de banda ancha, con la ventaja de utilizar tecnología que no requiere visión directa con las estaciones base, en pocas palabras no necesita tener torres interconectadas directamente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;WiMAX es un concepto similar a Wi-Fi (Wireless Fidelity), pero con mayor cobertura y ancho de banda. Muestra de ello, Wi-Fi fue diseñada para ambientes inalámbricos “indoor” como una alternativa al cableado estructurado de redes y con capacidad sin línea de vista de muy pocos metros. WiMax, por el contrario, fue diseñado como una solución de última milla en redes metropolitanas para prestar servicios de conexión banda ancha de manera eficiente y a bajo costo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hay que dejar en claro que WIMAX no es una tecnología en sí misma ni tampoco es un sistema creado por una empresa particular, sino más bien, es un estándar creado en forma conjunta por muchas empresas e instituciones. El objetivo de este estándar es que se alcancen menores costos, principalmente por la producción en mayores volúmenes de componentes consiguiendo así economías de escala y menores costos para los usuarios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Experiencia de Chile&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Uno de los pioneros en Chile y Latinoamérica en ofrecer los beneficios de la tecnología WIMAX fue la firma ENTEL. Uniendo 14 ciudades desde Arica hasta Puerto Montt, se convirtió en la primera red de Wimax en Chile, además de ser en ese momento una de la más extensa de América latina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Otra empresa en presentar estos servicios en Chile fue Telmex. Esta inició oficialmente la comercialización de planes de Internet Banda Ancha y Telefonía en el 98% de las comunas de Chile, incluyendo Isla de Pascua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mientras Telmex comenzó a comercializar esta tecnología en el sector Hogar desde el mes de julio, en octubre de 2007, ENTEL hizo lo propio en junio del 2007 cuando dio sus primeros pasos comercializando WIMAX a las pequeñas y grandes empresas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Algo similar en Salamanca&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Si bien en Chile recién estamos pensando en “iluminar” alguna ciudad completamente, la verdad es que una idea parecida ya estaba en desarrollo. El plan “Salamanca, Comuna del siglo XXI”, contempla conexión inalámbrica gratuita a Internet para todo el radio urbano, educación en las destrezas básicas en el manejo del computador (alfabetización digital de toda la población) y creación de un medio digital (http://www.blogsalamanca.cl/).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El programa fue desarrollado por la Municipalidad de Salamanca, la Fundación Mercator, la Fundación Minera Los Pelambres y D-Link; con el apoyo de Din, Entel, Subtel y con el impulso del movimiento nacional Atina Chile.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Los tipos de WIMAX&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Cuando se habla de WiMAX hay que entender que existen dos versiones. El primero que se ha llamado el WiMAX fijo-nómade y otro que se llama WiMAX móvil. El primero es una realidad, ya que está disponible en el mercado. El segundo recién está en veremos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Lo nuevo del WIMAX&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Las aspiraciones de movilidad ahora renuevan sus fundamentos, con algunas noticias que llegan desde el núcleo del movimiento WiMAX. Por un lado, está el anuncio del WiMAX Forum, en que se afirma que para el 2008 habrá equipos móviles certificados para la frecuencia de 3,5 GHz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por otro lado, la noticia del lanzamiento de la primera red comercial de WiMAX móvil en Europa, de la mano de Worldmax. Aunque sólo es un dato, no deja de ser significativo, ya que Europa siempre ha sido un jardín cerrado para tecnologías que fuesen externas, como en su día lo fue CDMA(un tipo de tecnología 2G para celulares). Este lanzamiento indica que WiMAX puede tener cabida en el mercado sin una oposición formal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Combinación WIFI WIMAX&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Una de las soluciones más viables en la conectividad a través de WIMAX son las redes híbridas. Esta es una conexión combinada de Wi-Fi e implementación WiMAX y ofrece una solución más eficiente en base a costes que una implementación exclusiva con antenas direccionales de Wi-Fi o una malla de Wi-Fi que se conecta como un backhaul (enlace de interconexión entre redes de datos o redes de telefonía móvil) para abonados que quieren extender la red de área local o cubrir hasta el último kilómetro.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En estas redes hibridas, las conexiones Wi-Fi soportan la demanda local, y la red WiMAX sirve de unión entre éstas y una red metropolitana, aumentando la cobertura de acceso inalámbrico, y aumentando las capacidades de la red, permitiendo tener un backhaul eficiente en base a costes y con una conexión más rápida en la última milla.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siempre se señaló que Latinoamérica era una oportunidad para WiMAX por su déficit en banda ancha fija. Pero ahora, algunos mercados de servicios móviles latinoamericanos –como el argentino, el chileno, el uruguayo y el venezolano, entre otros- están llegando a la saturación y la maduración. Con esta maduración, los consumidores estarían listos para el desarrollo de nuevos servicios de telecomunicaciones, como por ejemplo, Banda Ancha Móvil (BAM) y Personal Broadband –el primero, acceso móvil para computadoras portátiles, y el segundo, para celulares, smartphones y otros dispositivos móviles-.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esta demanda en gran parte es fomentada por los operadores celulares, que buscan impulsar estas prestaciones como forma de extender el crecimiento en los ingresos. En este sentido, las redes celulares de tercera generación (3G) actuarían, en el caso latinoamericano, más como facilitador para WiMAX que como competencia, ya que podrían aportar la promoción, evangelización y educación de usuarios en los nuevos servicios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los lineamientos para seguir con este tipo de tecnología ya están trazados, lo que hoy se busca es mejorar y hacer más eficiente esta entrega para así llegar a toda la gente, a todos los usuarios de Internet, con un servicio más barato y con mejor calidad. Para ello empresa privada y gobierno deben seguir aunando fuerzas en nuevos proyectos. Las proyecciones y las cifras van en aumento y dan los mejores augurios para la sociedad chilena, sólo basta esperar.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5941614277292623521?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5941614277292623521/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5941614277292623521' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5941614277292623521'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5941614277292623521'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/se-viene-el-wimax.html' title='Se viene el WiMAX'/><author><name>Rigoberto Jofré</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3472124367086078776</id><published>2008-06-29T11:36:00.000-07:00</published><updated>2008-06-29T20:21:19.020-07:00</updated><title type='text'>¿David contra Goliat?</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;You Tube da para todo. Incluso para ventilar problemas maritales. Como ha ocurrido recientemente con el caso de Tricia Walsh, una actriz birtánica de 52 años, quién se ha autodenominado una "guerrera". Tricia usa You Tube como plataforma para luchar contra su esposo -un poderoso empresario teatral-, quien pretende desahusiarla y quitarle su herencia, de acuerdo lo estipulado en su contrato prematrimonial, y según ella aduce, sin ninguna razón significativa para ello.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Según sus propias palabras: "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Dios me dio la respuesta. Esto es David contra Goliat, fue un flash y de pronto me apareció la solución más obvia&lt;/span&gt;". Es así como no encontró mejor manera de hacer la guerra a su esposo que subir viedos a You Tube para denunciarlo y ganar apoyo a su causa. Incluso inició una campaña de recaudación de fondos online a través del sistema pyapal.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;You Tube funciona como una herramienta gratuita que permite a Tricia exponer su caso, generar sensibilidad, lograr que mujeres y hombres empaticen con ella, recaudar fondos, y de paso hacar mala fama a su marido.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vQ5tM5Y35LM&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/vQ5tM5Y35LM&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Según medios oficiales, You Tube es el tercer portal más visitado del mundo, por lo que no sorpende que los videos de Tricia tengan ni más ni menos que millón de visitas por Internet, constituyendose así en una importante plataforma a través de la cual cualquiera puede hacerse famoso y esparcir su mensaje. Este espacio le da la oportunidad a cualquiera de decir lo quiera decir, y en contra de quien quiera, ya sea para bien o para mal.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; No obstante, frente a videos ofensivos y vejatorios, el portal ha creado maneras de denunciarlos, y antes de subir un video se debe aceptar una política que el portal tiene al respecto para evitar este tipo de problemas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Sobre el caso particular de Tricia contra su marido se ha preguntado: "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Is You Tube a good place to air your dirty laundry??!!&lt;/span&gt;", finalmente esto queda supeditado a la desición personal de cada cual; como se dijo anteriormente You Tube da para todo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6u9Uv7uQ3hs&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/6u9Uv7uQ3hs&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Claramente hacerse visible no es cualquier cosa: quien se atreve se arriesga tanto a mensajes de apoyo como a insultos, y una visibilidad que se le puede escapar de las manos. Así Tricia ha recibido de todo, apoyo y críticas, y sus videos han sido parodiados y contestados por otros usuarios de You Tube.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/igsCHqBLerc&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/igsCHqBLerc&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Los videos de Tricia han suscitado numerosas críticas sobre sus intenciones y sobre ella misma, la han llamado "loca" y "cazafortunas". Por otra parte, otros la ven como una pobre esposa desamparada, dejada a la buena de Dios y traicionada por su marido.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Se puede dudar de Tricia, pero de lo que nadie duda es de que ella se ha convertido en una "You Tube Superstar", nadie duda de la fama y repercusiones que ha generado a nivel mundial a través de este medio, acaparando espacios, incluso, en los medios escritos y la prensa convencional. De hecho, este caso yo lo conocí a través del diario "El Mercurio".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;Algunas respuestas a los videos de Tricia:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/x19Fpd5vQC4&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/x19Fpd5vQC4&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=GCPJV403hUE&amp;amp;feature=related"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=GCPJV403hUE&amp;amp;feature=related&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=9Q6eIn_o0sk&amp;amp;feature=related"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=9Q6eIn_o0sk&amp;amp;feature=related&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3472124367086078776?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3472124367086078776/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3472124367086078776' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3472124367086078776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3472124367086078776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/david-contra-goliat.html' title='¿David contra Goliat?'/><author><name>Caro vH</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06274967893700085776</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-7598445651749280332</id><published>2008-06-25T21:42:00.000-07:00</published><updated>2008-06-25T21:49:24.264-07:00</updated><title type='text'>A Small World: La red social VIP</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_6TqHVVPqhbU/SGMfN5gIlyI/AAAAAAAAAOA/HXEr3hnEzcY/s1600-h/a+small+world.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5216047117059528482" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_6TqHVVPqhbU/SGMfN5gIlyI/AAAAAAAAAOA/HXEr3hnEzcY/s200/a+small+world.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Es una exclusiva comunidad virtual pensada para hombres y mujeres de negocios, rostros de la vida social y líderes de opinión. La idea es formar una red de contactos internacional, conectando a importantes personalidades con poder adquisitivo, un alto nivel educacional, con gusto por la buena vida y con mucho en común. La mayoría de las comunidades en internet, como Facebook, son abiertas. Pero a esta se accede sólo mediante una invitación, para mantener la confiabilidad entre sus miembros. La idea viene del empresario e hijo de un ex embajador sueco en Estados Unidos, Erik Wachtmeister. La función de A Small World (ASW) es poder compartir información de primer nivel y necesaria en todo los ámbitos posibles, así los miembros del club podrán saber dónde están las fiestas más fashion en ciudades como Nueva York o Tokio, contactarse con empresarios del retail en Milán o saber dónde ir a comer en Shangai, incluso reunirse a trotar con alguien de confianza o intercambiar su departamento por otro en París durante sus vacaciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de que ASW existe desde 2004, recién el año pasado se empezó a "expandir" en Chile. Y muy entre comillas, porque sólo hay 159 privilegiados miembros de nuestro país que han sido escogidos cuidadosamente, entre quienes destacan, más que nada, varios hijos de empresarios y también rostros conocidos como Andrónico Luksic, Pilar Jarpa, Paula Edwards, Rubén Campos, María de los Ángeles Paul y Juanito Yarur.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sólo algunos de los miembros de ASW pueden invitar más gente, dependiendo de su red de contactos, su antigüedad y lo activos que sean en la página. La idea es que esta red no llegue a tener más de un millón de miembros (hasta ahora hay alrededor de 300 mil).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Paula Rodríguez es la primera chilena registrada en ASW. Gracias a los contactos que ha hecho mediante esta red, trajo a Chile marcas como Dolce &amp;amp; Gabbana y Valentino, entre otras cosas. Esta relacionadora pública aclara que usa esta red sólo para trabajar. "Por ese lado, para mí ha sido increíble. Después de vivir dos años fuera de Chile he seguido igual de contactada con Europa. La gente es súper respetuosa entre sí y uno se siente con el deber de responderles a los que escriben. Hay varios códigos de comportamiento no escritos, pero que todos practican. Si en mis mensajes veo a un alemán que necesita una agencia de RRPP, me siento con el deber moral de contestarle, porque de la misma manera yo he conseguido mis socios en Milán”, declara.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Moverse en las delicadas aguas de ASW no es cualquier cosa. Junto con la invitación llegan una serie de reglas. Si usted quisiera contactarse con personas que no conoce , y éstas lo rechazan un par de veces, á expulsado de ASW a Big World: un sitio donde puede ver al resto, pero no ser visto por ellos, perdiendo la exclusividad y los grandes beneficios.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Reglas del club&lt;br /&gt;Estas son algunas de las reglas que hay que aceptar junto con la invitación:&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;- No se permite más de una cuenta por persona.&lt;br /&gt;- La información en su perfil debe ser verdadera.&lt;br /&gt;- No se permiten seudónimos.&lt;br /&gt;- No se puede reingresar a ASW si una membresía anterior fue terminada.&lt;br /&gt;- No se debe vender, cambiar o transferir una membresía, ni aceptar una que no sea a su nombre.&lt;br /&gt;- No se puede mandar publicidad, spam o informaciones comerciales a otros miembros.&lt;br /&gt;- Está prohibido molestar a otros miembros ni conectarse con los que usted no ha tenido una relación previa.&lt;br /&gt;- La foto del usuario debe ser reciente, reconocible y sólo de él. Otras como dibujos animados o mascotas serán borradas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Francisca Muñoz/Patricia Urzúa&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para saber más ingrese al artículo publicado por la Revista Mujer. http://mujer.latercera.cl/medio/articulo/0,0,38039818_90162750_349269804_1,00.html&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-7598445651749280332?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/7598445651749280332/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=7598445651749280332' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7598445651749280332'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7598445651749280332'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/small-world-la-red-social-vip.html' title='A Small World: La red social VIP'/><author><name>Fran Muñoz</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10111149477180453856</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_6TqHVVPqhbU/SGMfN5gIlyI/AAAAAAAAAOA/HXEr3hnEzcY/s72-c/a+small+world.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8159254573814250891</id><published>2008-06-24T18:33:00.000-07:00</published><updated>2008-06-24T18:47:14.020-07:00</updated><title type='text'>Mascotas en línea</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;La verdad es que desde un tiempo a esta parte los usuarios de Internet han encontrado en la web varias formas de crear comunidades, encontrarse con personas con sus mismos intereses, discutir en páginas especializadas acerca de ciertos temas, etc. La web se ha abierto como un espacio donde converge parte importante de la sociedad, ejemplo claro de esto es Facebook. Hoy, si no tienes una cuenta en esta página estás completamente fuera del mundo. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Aunque ya varios usuarios, en un principio, entusiasmados con la idea de este reencuentro virtual han ido cerrando sus cuentas; la exposición de la vida privada a veces cansa, y la mayoría del tiempo se nos va de las manos ¿Hasta qué punto estamos dispuestos a compartir fotos privadas, conversaciones o la cantidad de gente que conocemos en un portal de Interne&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_9G8tpdIgVbw/SGGhutncXpI/AAAAAAAAAQQ/uL66848SOdQ/s1600-h/catbook.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5215627667362832018" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 226px; CURSOR: hand; HEIGHT: 243px" height="186" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_9G8tpdIgVbw/SGGhutncXpI/AAAAAAAAAQQ/uL66848SOdQ/s320/catbook.bmp" width="152" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;t? Hoy, existe más de una alternativa.&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Pues bien, actualmente los límites en relación a cuánto voy a exponer de mi vida se ha expandido, y se han creado páginas o aplicaciones para que los usuarios presenten a sus mascotas como protagonistas en Internet. Es así como Facebook y otras páginas como Dogster.com, han creado un espacio para que los amantes de los animales creen un perfil de sus mascotas. &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_9G8tpdIgVbw/SGGhuetLWmI/AAAAAAAAAQI/5oJ0t4B-Uo8/s1600-h/dogbook.bmp"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5215627663360350818" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" height="259" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_9G8tpdIgVbw/SGGhuetLWmI/AAAAAAAAAQI/5oJ0t4B-Uo8/s320/dogbook.bmp" width="240" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En Facebook por ejemplo, esta herramienta funciona como una aplicación a la cuenta del usuario “humano” o “dueño”. Una vez agregado Dogbook o Catbook (dependiendo del animal), tu mascota podrá tener un espacio para subir sus fotos, videos, dejar post en los muros de sus amigos perros o gatos, y en general, llevar un diario de vida de sus andanzas. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Eso en la teoría, porque en la práctica son los mismos dueños quienes siguen teniendo el control de estas aplicaciones. Funciona casi de la misma forma que Facebook, sólo que además, puedes encontrar a tus amigos por cercanía o por los parques que visita. Esta aplicación te da la posibilidad de elegir tu lugar de residencia o el parque preferido de tu perro. Cada plaza es una comunidad o grupo distinto, donde podrás encontrar a otros usuarios que llevan a sus mascotas al mismo sitio. Además de esto, tu perro o gato contará con una ficha donde se detalla su raza, año de nacimiento, actividades favoritas y por supuesto el contacto de su dueño. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;De esta forma lo que en teoría es un portal de animales, continúa siendo en la práctica una manera de interacción social de sus dueños, más indirecta, menos explícita, pero tan cercana e invasiva como sus propias cuentas de facebook. Sin duda, quienes crean un perfil de su mascota, con sus parques y lugares preferidos, no los sacan a pasear a ellos, si no que salen en busca de personas que comparten sus mismos intereses y lo que menos les importa es si su perro y el del vecino se movieron o no las colas. En Nueva York, por ejemplo, esta práctica es muy utilizada, incluso como una forma de dating. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Por su parte, Dogster.com, se presenta como una página más especializada. Tu mascota también podrá tener su perfil, amigos, fotos y videos, pero además, tú podrás saber acerca de los cuidados necesarios con tus mascotas, ver un ranking con los perros más top de la semana, e incluso adoptar una mascota. &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Si bien todas estas herramientas o sitios que presenta Internet no dejan de llamar la atención, poco a poco se irán haciendo más comunes. No será extraño que las personas se conozcan a través de sus perros o gatos. Lo interesante, sin embargo, es ver cómo los usuarios han expandido las barreras de su vida privada, y no sólo son ellos la vía para crear redes, sino que ahora lo son sus mascotas. Pensar qué es mejor o peor queda bajo el criterio de cada uno, lo importante es mirar qué está pasando con el uso de los espacios en internet y sobre todo cuáles son las formas en que las personas los están usando.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Aquí, una nota de la ABC sobredogbook y catbook...&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=UilNG1o02lo"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=UilNG1o02lo&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Constanza Eyzaguirre&lt;/div&gt;&lt;div align="justify"&gt;Paula Cárdenas &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8159254573814250891?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8159254573814250891/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8159254573814250891' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8159254573814250891'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8159254573814250891'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/mascotas-en-lnea.html' title='Mascotas en línea'/><author><name>María Bonita</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00723737816202898237</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='25' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_9G8tpdIgVbw/SWlFOWOaL9I/AAAAAAAAAcU/ZxBxgdYixKQ/S220/untitled.bmp'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_9G8tpdIgVbw/SGGhutncXpI/AAAAAAAAAQQ/uL66848SOdQ/s72-c/catbook.bmp' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3009473109867729673</id><published>2008-06-24T13:14:00.001-07:00</published><updated>2008-06-24T13:15:11.015-07:00</updated><title type='text'>A mis 95 años. Una abuelita bloggera.</title><content type='html'>&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_XWCR9rtvJWQ/SGFVyE_kFhI/AAAAAAAAAR0/6QYetelTtDg/s1600-h/080620-01.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5215544162293913106" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand" alt="" src="http://4.bp.blogspot.com/_XWCR9rtvJWQ/SGFVyE_kFhI/AAAAAAAAAR0/6QYetelTtDg/s320/080620-01.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Siempre se ha discutido sobre la brecha generacional frente al manejo y uso de las tecnologías. Algunos autores como Negroponte plantean que ese es el verdadero desafío en vez del acceso desigual a las tecnologías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pero casos como el de María Amelia, una abuelita española señalan todo lo contrario. En su blog http://amis95.blogspot.com/ está señora escribe sobre su vida, y lo más impactante que de ser una anónima pasó a la fama. Todo gracias a su sitio. Tanto es así que el 2007 se llevó el premio al mejor blog español.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todo partió como un regalo de su nieto, que hoy la transforma en toda una abuelita tecnológica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto nos hace pensar que sin duda las nuevas generaciones tienen un mayor manejo de las tecnologías. Pero que esto no implica que las viejas no puedan adecuarse con maestría, como lo hizo María Amelia, quien hoy tiene un blog que en cada entrada mantiene un promedio de 60 comentarios, y con amigos por todo el mundo. Por supuesto su espacio se puede ver en varios idiomas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Miles de medios en Chile y el mundo han hablado sobre María Amelia, una mujer que entretiene al mundo con su vida contando sus visitas a hospitales y sus problemas de memoria.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;Alejandra Vidal&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3009473109867729673?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3009473109867729673/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3009473109867729673' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3009473109867729673'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3009473109867729673'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/mis-95-aos-una-abuelita-bloggera.html' title='A mis 95 años. Una abuelita bloggera.'/><author><name>Alejandra Vidal</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03244279373437594320</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_XWCR9rtvJWQ/SGFVyE_kFhI/AAAAAAAAAR0/6QYetelTtDg/s72-c/080620-01.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-2242104081320499561</id><published>2008-06-24T11:36:00.000-07:00</published><updated>2008-06-24T11:41:30.855-07:00</updated><title type='text'>HP lanza su computadora ‘touch screen’</title><content type='html'>&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_ZAgFxViMD8w/SGE_uGTCVeI/AAAAAAAAAAU/27HQV5CNOAA/s1600-h/hp+screen.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5215519904668734946" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; CURSOR: hand" alt="" src="http://2.bp.blogspot.com/_ZAgFxViMD8w/SGE_uGTCVeI/AAAAAAAAAAU/27HQV5CNOAA/s320/hp+screen.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;BERLÍN (Reuters) — El mayor fabricante de computadoras del mundo, Hewlett-Packard, lanzó una nueva generación de computadoras personales (PC) con pantalla táctil, diseñadas para facilitar el acceso a la informática de los usuarios y ampliar su mercado.&lt;br /&gt;El TouchSmart All-in-One permite a los usuarios trabajar con fotografías, música, videos, Internet y televisión mediante toques o pequeñ&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;os golpes en la pantalla, y costará 1,299 dólares, informó HP durante su lanzamiento en Berlín.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;www.cnnexpansion.com/negocios&lt;br /&gt;Publicado: 07:54 10 de junio de 2008&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Daniela Herzko y Alejandra Aguayo&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-2242104081320499561?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/2242104081320499561/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=2242104081320499561' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2242104081320499561'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2242104081320499561'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/hp-lanza-su-computadora-touch-screen.html' title='HP lanza su computadora ‘touch screen’'/><author><name>Alejandra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-sz1N4TXwRcY/Tgl4rRz34AI/AAAAAAAAAO8/oJf3XcDP8Ac/s220/ale.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_ZAgFxViMD8w/SGE_uGTCVeI/AAAAAAAAAAU/27HQV5CNOAA/s72-c/hp+screen.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5947329210367323527</id><published>2008-06-24T11:27:00.000-07:00</published><updated>2008-06-24T11:46:35.444-07:00</updated><title type='text'>¿Qué es Beta Perpetuo?</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;Acuñado por O’Reilly (2005), es entendido como el convencimiento de que el servicio Web nunca estará completado y se irá mejorando continuamente con las aportaciones de los usuarios. Esto determina un cambio en el modelo de negocio para empresas de software, ya que es ofrecido como un servicio en la red y no como un producto. De esta manera ya no es necesario sacar una versión nueva cada dos o tres años, sino que el software puede mejorarse casi diariamente por parte de los usuarios. Ejemplos: Wikipedia, Gmail, Google Maps&lt;br /&gt;Los usuarios estamos en constante evolución al integrar en los nuevos medios, el beata perpetuo también lo podemos integrar en nuestro diario vivir integrando y evolucinando con nuevos concocimientos en diversas materias.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;Nosotros como usuarios estamos continuamente probando las nuevas tecnologías y funcionalidades a diario y probablemente es así como apredemos en que consiste cada “invento evolutivo”. ¿Cuántos han creado un perfil en facebook? ¿Cuántos han creado un blog o una página de internet? Porque cabe señalar también que muchos pueden ser simples observadores de este desarrollo . Todos podemos ser usuarios y ser parte de esta evolución tecnológica.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"&gt;Daniela Herzko y Alejandra Aguayo&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5947329210367323527?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5947329210367323527/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5947329210367323527' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5947329210367323527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5947329210367323527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/el-beta-perpetuo.html' title='¿Qué es Beta Perpetuo?'/><author><name>Alejandra</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/-sz1N4TXwRcY/Tgl4rRz34AI/AAAAAAAAAO8/oJf3XcDP8Ac/s220/ale.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-7305103409478024133</id><published>2008-06-21T14:45:00.000-07:00</published><updated>2008-06-21T16:41:06.954-07:00</updated><title type='text'>La Tecnología y el Desarrollo Infantil</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2LMXz5EQI/AAAAAAAAAAk/KBD9trksZrM/s1600-h/images.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2LMXz5EQI/AAAAAAAAAAk/KBD9trksZrM/s400/images.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214476988231258370" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;El día jueves apareció en EL Mercurio un interesante artículo sobre las &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;incidencias &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;que&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt; podría&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt; tener el contacto de los niños con las tecnologías a una edad temprana y&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt; durante &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;e&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;l desarrollo de&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt; ciertas habilidades cognitivas y&lt;/span&gt; &lt;span style="font-family:arial;"&gt;sociales.&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2Ne61veFI/AAAAAAAAABc/wF15HfnU9So/s1600-h/zeki1-thumb.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2Ne61veFI/AAAAAAAAABc/wF15HfnU9So/s320/zeki1-thumb.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214479505895159890" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;        El artículo parte contando el caso de Francisco, un niño chileno,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; que como muchos otros d&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;e las generaciones actuales, comenzó a jugar con el computador - con esos software educacionales- apenas pudo sentarse. Sus padres, quienes cuando cumplió 8 años decidieron eliminar de su vida estas tecnologías, cuentan que "aunque el computador le&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; ayudó a aprender a leer antes de lo normal y a hacer cálculos mentales, hay actividades en las que creemos que el uso de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt;software&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; y videojuegos le ha jugado en contra". Las habilidades sociales del niño se han resentido y responde en forma impulsiva en&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; las pruebas que requieren solucionar problemas, sin reflexionar.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.educahistoria.com/cms/images/stories/jlt/news/nenes_videogames.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.educahistoria.com/cms/images/stories/jlt/news/nenes_videogames.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;        Frente a la petetración de las tecnologías en nuetra vida diaria, muchos padres han comenzado a preguntarse si es bueno que sus hijos pequeños estén en contacto con ellas y cómo es que deben irlas intruduciendo en su vida. Se vuelve patente que las tecnologías producen cambios en la manera de conocer y ver el mundo, tal como lo señalaba Turkle en su "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Live on the Screen&lt;/span&gt;". Esto quizás no es tan evidente para nuestra generación, pues de alguna manera hemos crecido con ellas o las hemos conocido a una edad temprana. No obstante, igual nos so&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;rprendemos, más bien, percatamos algo distinto en los llamados "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Digital Natives&lt;/span&gt;"*,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; en los &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;niños que crecen rodeados y manipulando las nuevas TICs.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2LqvNORjI/AAAAAAAAAA0/mXXCHdQW-08/s1600-h/060901_kindergarten_wifi.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2LqvNORjI/AAAAAAAAAA0/mXXCHdQW-08/s320/060901_kindergarten_wifi.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214477509907596850" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2QKFhRpXI/AAAAAAAAABk/whQ-migoclk/s1600-h/off_internet.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2QKFhRpXI/AAAAAAAAABk/whQ-migoclk/s320/off_internet.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214482446519739762" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;   Sin la intención de ser alarmista cabe legitimamente preguntarse, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;si es que estos padres no hacen nada para contener o educar a sus hijos frente al absorvente mundo de las &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;tecnologías, ¿llegará el ser humano a ser de una manera muy distinta a la que solía ser previa aparición de las tecnologías?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2MnEZEc1I/AAAAAAAAABM/9-1iDZqShW4/s1600-h/nioytacnologia2-1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2MnEZEc1I/AAAAAAAAABM/9-1iDZqShW4/s320/nioytacnologia2-1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214478546386580306" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2QnieOOnI/AAAAAAAAABs/hiSrNAEJ894/s1600-h/nino.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2QnieOOnI/AAAAAAAAABs/hiSrNAEJ894/s200/nino.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214482952507767410" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Para los que les interese al artículo aquí esta link. La página es la A12:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://www.mer.cl/index.asp?fecha=2008-06-19"&gt;http://www.mer.cl/index.asp?fecha=2008-06-19&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:arial;font-size:130%;"&gt;Algo interesante sobre los &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;font-size:130%;"  &gt;digital natives:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://images.google.cl/imgres?imgurl=http://innovemos.unesco.cl/images/nuevoscortesfinal/mundo.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.muchascosasmuchas.blogspot.com/&amp;amp;h=270&amp;amp;w=289&amp;amp;sz=21&amp;amp;hl=es&amp;amp;start=1&amp;amp;um=1&amp;amp;tbnid=DUf1eqKctZPuMM:&amp;amp;tbnh=107&amp;amp;tbnw=115&amp;amp;prev=/images%3Fq%3Dni%25C3%25B1os%2By%2Btecnolog%25C3%25ADas%26ndsp%3D18%26um%3D1%26hl%3Des%26client%3Dfirefox-a%26rls%3Dorg.mozilla:es-ES:official%26sa%3DN"&gt;*Los Nativos Digitales&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-7305103409478024133?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/7305103409478024133/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=7305103409478024133' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7305103409478024133'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7305103409478024133'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/la-tecnologa-y-el-desarrollo-infantil.html' title='La Tecnología y el Desarrollo Infantil'/><author><name>Caro vH</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06274967893700085776</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/__0q5Mf_mnUA/SF2LMXz5EQI/AAAAAAAAAAk/KBD9trksZrM/s72-c/images.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-6690145853451090102</id><published>2008-06-20T09:58:00.000-07:00</published><updated>2008-06-20T10:29:17.562-07:00</updated><title type='text'>Cooperación entre industria y usuarios: el modding</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvjlrO2tdI/AAAAAAAAABs/IM0KBmffmVA/s1600-h/Counter-Strike_Box.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvjlrO2tdI/AAAAAAAAABs/IM0KBmffmVA/s320/Counter-Strike_Box.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214011230011176402" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabla normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 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A pesar de estas diferencias, habría también casos en los que ambos movimientos se complementan; me refiero en especial al “modding” de juegos de video.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvkwDO5UeI/AAAAAAAAAB0/dwKF_16uNjk/s1600-h/twme.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvkwDO5UeI/AAAAAAAAAB0/dwKF_16uNjk/s200/twme.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214012507764117986" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"&gt;&lt;link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CDaniel%5CCONFIG%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal 	{mso-style-parent:""; 	margin:0cm; 	margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:12.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 	{size:612.0pt 792.0pt; 	margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; 	mso-header-margin:36.0pt; 	mso-footer-margin:36.0pt; 	mso-paper-source:0;} div.Section1 	{page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Tabla normal"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;El “modding” consiste en que los usuarios –que tengan claro está, las herramientas necesarias y un nivel relativamente alto de conocimiento técnico-modifican un determinado juego de video preexistente, cambiando la historia del mismo, el estilo de juego, los personajes, la música y un sin fin de cosas más, para luego distribuirlo de manera absolutamente gratuita. Esto ha sucedido con Quake II –con mods como “Dday”, que nos sitúa en la segunda guerra mundial con armas y combates reales- o con Medieval Total War – con mods que nos trasladan desde las guerras de la edad media hasta las campañas de Napoleón. Quizás el ejemplo más exitoso de este fenómeno sea el de “Counter Strike”, modificación de “Half Life”. En él, el jugador toma el papel de un terrorista o de un antiterrorista, que debe activar o desactiva una bomba –dependiendo del bando- o simplemente acabar con todo el equipo contrario. Si bien Half Life salió hace más de 10 años –considerando que la mayoría de los juegos no siguen siendo populares más allá del cuarto año de lanzamiento- su mod continúa jugándose actualmente y de manera masiva. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvkwDO5UeI/AAAAAAAAAB0/dwKF_16uNjk/s1600-h/twme.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvla8qyLzI/AAAAAAAAAB8/NS2TgiWE0MI/s1600-h/dday.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvla8qyLzI/AAAAAAAAAB8/NS2TgiWE0MI/s320/dday.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5214013244736417586" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Al final, las compañías de videojuegos se benefician de esta producción al margen de la industria, ya que su producto obtiene un “valor agregado” porque el consumidor sabe que no sólo compra el juego original, sino que también todas las modificaciones que se han hecho o que se harán del mismo. De este modo, las industrias tradicionales aumentan sus ventas y disminuyen costos al no tener que realizar ellos mismos las modificaciones en base a los gustos de los usuarios, pues ellos mismos son ahora capaces de hacerlo; los fabricantes son tan conscientes de esto que es común que liberen códigos del juego para que su modificación posterior sea más sencilla. La otra ventaja radica en que los usuarios no están sujetos a reglas de derechos de autor, por lo que pueden incluir en sus mods a personajes como Batman o Mario Bros sin repercusiones legales.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/6EANBQDrmW8&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/6EANBQDrmW8&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Al mismo tiempo, se ha formado una especie de “industria” de modificadores; diferentes mods de un mismo juego compiten por cuál será el más exitoso, e incluso se realizan votaciones en revistas y sitios web para elegir a los mejores. Por supuesto, estos usuarios no tienen ni los recursos técnicos ni mucho menos económicos para producir un videojuego desde cero, pero lo que sólo les cabe alterar los ya existentes.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/F3llI1FLQDA&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/F3llI1FLQDA&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;En definitiva, este ejemplo nos enseña que los contenidos creados desde el mercado y los creados desde los usuarios no deben ser entendidos siempre en una relación de conflicto. Puede darse el caso de que esta dinámica sea beneficiosa para ambos, siempre y cuando la industria se de cuenta del nuevo rol del usuario.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="MsoNormal"&gt;Hasta siempre, prosumers.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/The_Wealth_of_Networks"&gt;The Wealth of Networks: How Social Production Transforms Markets and Freedom, versión completa&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://www.moddb.com/"&gt;Mod DB, comunidad Web que aglomera a los distintos modificadores de todas las plataformas&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-6690145853451090102?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/6690145853451090102/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=6690145853451090102' title='6 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6690145853451090102'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6690145853451090102'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/cooperacin-entre-industria-y-usuarios.html' title='Cooperación entre industria y usuarios: el modding'/><author><name>Daniel Piña</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07720396951046443324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFvjlrO2tdI/AAAAAAAAABs/IM0KBmffmVA/s72-c/Counter-Strike_Box.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>6</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-9133582309856446614</id><published>2008-06-17T20:02:00.000-07:00</published><updated>2008-06-17T20:27:17.046-07:00</updated><title type='text'>Protesta coordinada por MMS</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;" class="text13"&gt;Argentina: masivo cacerolazo contra el gobierno de Fernández&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;     &lt;span class="text10"&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Miles de personas salieron a las calles para manifestarse en contra de la gestión de la Presidenta trasandina y a favor del sector agrícola.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;     &lt;/span&gt;&lt;span class="text10"&gt;  &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;              &lt;/span&gt;&lt;p align=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Buenos Aires y varias ciudades del interior argentino han sido el escenario para que miles de personas expresen con "cacerolazos" su malestar por el manejo oficial del conflicto con el sector agropecuario.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;                                                                       &lt;/span&gt;&lt;p align=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;Durante la jornada, la convocatoria a la protesta se realizó a través de mensajes de texto por teléfonos celulares o cadenas de correos electrónicos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;&lt;span style="color: rgb(102, 102, 102);"&gt;FUENTE: www.canal13.cl&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;" class="text10"&gt;&lt;p align=""&gt;Esta noticia apareció publicada hoy en el noticiero central de canal 13. La ciudadanía se adapta, sin lugar a dudas, a la tecnología: de convocar protestas por los "antiguos" panfletos y el conocido boca a boca, hoy en día nos organizamos por cadenas de emails y mensajes de texto. Es interesante ver como los argentinos, frente al descontento por la gestión de la crisis de agro, (conflicto que aflije allende la cordillera), de su presidenta, la señora K, utilizan la tecnología para convocar a la más antigua forma de manifestación del descontento ciudadano en democracia, el "cacerolazo".&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;Probablemente este no sea el primer antecedente latinoamericano de una tendencia que nace en los países del primer mundo, pero sorprende por su notoreidad en los medios internacionales: una nueva herramienta socio-tecnica al servicio de la ciudadanía.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;Sale al debate de esta forma, la idea de las nuevas "comunidades virtuales" que recogen todas las voces de aquellos descontentos, todas las opiniones de cada ciudadano, y que trascienden lo meramente virtual: adquieren realidad física en el día a día de las personas comunes y corrientes como todos nosotros, invitándonos a marchar.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;¿se coordinarán por mms los pingüinos y profesores para protestar contra la LGE? Ya sabemos que sí lo hacen por messenger... y ¿Porque no me ha llegado aun un mensaje de texto a mi (o a cualquiera que tenga un celular), con la invitación a salir a protestar contra la educación que no queremos?&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;¿Se podrá lograr esta forma de coordinación para la manifestación pacífica en nuestra sociedad?...si los argentinos ya lo lograron, ¿porqué aquí no?...Ciertamente es un nuevo canal de expresión de nuestra realidad democrática, convocando por una causa, en menos de 180 caracteres, y convenciendo para sacar a la calle a miles de ciudadanos promedio.&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;Ciertamente, un tema de estudio...&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;Saludos,&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-9133582309856446614?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/9133582309856446614/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=9133582309856446614' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/9133582309856446614'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/9133582309856446614'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/protesta-coordinada-por-mms.html' title='Protesta coordinada por MMS'/><author><name>Caro UR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13271124596209049742</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5034323569467055987</id><published>2008-06-17T18:29:00.000-07:00</published><updated>2008-06-17T19:53:47.874-07:00</updated><title type='text'>La fama indeseada</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhx04hSmNI/AAAAAAAAABc/xrXKkcZLeVA/s1600-h/portadaresident.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhx04hSmNI/AAAAAAAAABc/xrXKkcZLeVA/s320/portadaresident.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213041722020501714" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hace algunos años, en mi calidad de aficionado de un foro de Internet, me tocó vivir bien de cerca una historia muy particular.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;"Resident" era un usuario común y corriente dentro de la comunidad. Llevaba mucho tiempo participando en el foro, por lo que era un personaje bastante reconocido y con una reputación a cuestas; aceptado por unos y detestado por otros.&lt;br /&gt;Un día, "Resident" filtró y subió al foro la foto de un administrador de otro conocido portal web, e instó a los usuarios a trucar dicha foto, obteniendo tibias respuestas. Lo que "Resident" olvidó fue que dentro del mismo sitio en cuestión, también circulaban imágenes suyas. Como podrán imaginarse, la historia tomó un giro de ahi en adelante, y la víctima de las burlas y los trucajes fue el mismo "Resident".&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhvLTV-dmI/AAAAAAAAAA8/nixAEE1Xz6Q/s1600-h/residentmillonario.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhvLTV-dmI/AAAAAAAAAA8/nixAEE1Xz6Q/s320/residentmillonario.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213038808643040866" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhukUd_45I/AAAAAAAAAAs/hvNQp9sma5Q/s1600-h/RESIDENT%2BPRISON.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhukUd_45I/AAAAAAAAAAs/hvNQp9sma5Q/s200/RESIDENT%2BPRISON.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213038138930226066" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;       &lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhxmMYCOXI/AAAAAAAAABU/2kTTNju6-0c/s1600-h/naranjaresimecanica.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhxmMYCOXI/AAAAAAAAABU/2kTTNju6-0c/s320/naranjaresimecanica.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5213041469652351346" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La cantidad de fotos modificadas -Resident salía en los afiches de películas clásicas, en programas de televisión, compartía con personalidades del mundo político o participaba en eventos históricos como el desembarco de Normandia -y la calidad de las mismas fue tan grande, que el chiste no sólo fue copiado por otras comunidades en Internet, sino que llegó a los medios de difusión masivos como la televisión -en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Así somos&lt;/span&gt; de La Red o en &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Estamos conectados&lt;/span&gt; de Canal 13- y el diario, siendo el punto cúlmine de la campaña la obtención del titular de Las Últimas Noticias, que fue vivida como un logro por todos los que se involucraron de manera activa en esta broma.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dentro de todo este proceso, en el cual desde sus inicios más inocentes fui simple espectador, no dejó de sorprenderme el poder conjunto que tuvieron los usuarios del sitio en cuestión; en cosa de semanas se trasladó al debate nacional -si bien de manera efímera- un "chiste interno" gracias al poder de la Internet y de las comunidades que se generan allí dentro. ¿Fue algo que se les salió de las manos?&lt;br /&gt;Además, puede reflexionarse acerca de quién era realmente el blanco de las burlas de los usuarios que trucaban estas fotos: ¿era a Resident en tanto personaje virtual, o era al sujeto que se sentaba detrás del monitor? Este enojo que se centraba en torno a él, ¿podría haberse canalizado a través de un medio distinto a la Internet -por ejemplo, una confrontación cara a cara?&lt;br /&gt;Sin duda, en este  dramático caso, al perjuicio de la personalidad virtual le siguió un perjuicio de la personalidad real. Lo último que se supo del Resident "real" fue la interposición de una querella  al administrador del sitio que inicio todo.  Del Resident del foro no se escuchó nunca más.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5034323569467055987?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5034323569467055987/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5034323569467055987' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5034323569467055987'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5034323569467055987'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/la-fama-indeseada.html' title='La fama indeseada'/><author><name>Daniel Piña</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07720396951046443324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFhx04hSmNI/AAAAAAAAABc/xrXKkcZLeVA/s72-c/portadaresident.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4347621279964436665</id><published>2008-06-17T07:59:00.000-07:00</published><updated>2008-06-17T08:06:29.303-07:00</updated><title type='text'>Ecología de Medios Sociales</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/SFfScPmE18I/AAAAAAAAAB0/qz5Zcg72zpI/s1600-h/web2_logos.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 386px; height: 323px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/SFfScPmE18I/AAAAAAAAAB0/qz5Zcg72zpI/s320/web2_logos.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5212866476369041346" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Los invito a que investiguen y blogueen acerca de los "players" (sitios, aplicaciones y &lt;span style="font-style: italic;"&gt;utilities) &lt;/span&gt;que NO CONOZCAN de la emergente Ecología de Social Media que nos rodea. Suerte!&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4347621279964436665?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4347621279964436665/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4347621279964436665' title='8 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4347621279964436665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4347621279964436665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/ecologa-de-medios-sociales.html' title='Ecología de Medios Sociales'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/SFfScPmE18I/AAAAAAAAAB0/qz5Zcg72zpI/s72-c/web2_logos.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>8</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3717516441830040526</id><published>2008-06-17T07:43:00.000-07:00</published><updated>2008-06-17T10:28:52.955-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='web 2.0'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='micromedios'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ajax'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colaboración'/><title type='text'>Y entonces ... Qué es la Web 2.0?</title><content type='html'>Entre tanto hype y visiones utópicas al respecto, aquí los dejo con uno de los videos que aclara algunas de las condiciones socio-técnicas de la llamada Web 2.0 y sus efectos en los medios, el aprendizaje, los negocios y la colaboración.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&amp;hl=es"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/OwWbvdllHVE&amp;hl=es" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3717516441830040526?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3717516441830040526/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3717516441830040526' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3717516441830040526'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3717516441830040526'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/y-entonces-qu-es-la-web-20.html' title='Y entonces ... Qué es la Web 2.0?'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-7721831738977913027</id><published>2008-06-15T16:49:00.000-07:00</published><updated>2008-06-15T16:54:47.964-07:00</updated><title type='text'>Reprogramación del mundo real</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"&gt;Soy una verdadera adicta a los social media. Desde hace años que “colecciono” cuentas y con el pasar del tiempo, he podido observar fenómenos interesantes que ocurren entre los miembros. &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"&gt;Soy usuaria de Fotolog.com desde principios del 2003, y &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;por aquellos años era muy común ver cuentas en que sus usuarios no cargaban fotos de ellos mismos, sino imágenes que representaran sus estados anímicos. A medida que Fotolog.com se volvió popular en Chile, la gente comenzó a mostrarse más. Y ya no le llamaban Fotolog, sino Egolog.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"&gt;Fotolog.com es un mundo virtual muy especial, en todo el tiempo que llevo en esto me di cuenta que existe un tipo de estructura social muy parecida al de las películas gringas de adolescentes. Aquellos filmes donde existían los grupos de gente popular, que fastidiaban a los nerd y que solían luchar por el liderazgo del high school contra otro grupillo de la misma clase. En Fotolog.com esto era muy común, sobre todo entre integrantes de la tribu urbana de los góticos. Su mecánica era más o menos esta: los integrantes se tratan como una familia, existe el padre, madre, hermanos, primos, y así sucesivamente. Cada uno tiene un perfil y además crean uno con el nombre de la familia. Si se les presenta algún enemigo o un miembro de la familia traiciona a quién está sobre él en la escala de popularidad, le hace la vida imposible, tanto virtual como real. Otro aspecto interesante es que estas familias, en primera instancia se conforman virtualmente, pero luego de un tiempo se trasladan a la realidad.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"&gt;Otro fenómeno interesante, que se liga a las familias, &lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;es el de la farándula cibernética. Existen, y han existido, muchos personajes de gran popularidad dentro de Fotolog.com. Un ejemplo es el usuario, Mente Enferma, un chico de Santiago que no tenía nada en especial más que una estética fuera de lo común. Causó tal sensación que otros usuarios comenzaron a seguirlo y formaron un club de fans. Así, Mente enferma que antes tenía sólo un perfil, comenzó a crearse más y más. Restringió anuló su círculo de amigos.&lt;span style=""&gt;  &lt;/span&gt;En su lista de contactos sólo existen fotologs en que él es el protagonista. Esta fama lo llevó a ganar varias veces una cuenta Premium y que diferentes medios de comunicación tradicionales le hicieran entrevistas. Hoy es cantante, pero su fama parece limitarse tan sólo a Fotolog.com. Los website de fans que ha creado para España, Chile, Perú y México están fuera de servicio o no cuentan con ningún seguidor registrado.&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt; line-height: 150%;"&gt;Es curioso ver cómo los adolescentes comunes y corrientes, gracias a la web han creado personajes, como dice Turkle, en un mundo virtual(MUD). El cual en ciertos casos, goza de una estructura social y se comporta casi de la misma forma que el real. Sin embargo, creo algo preocupante que estas identidades paralelas que identifica Turkle, pasen a formar parte del mundo real sin un proceso de adaptación y filtro alguno. Que los usuarios diseñen un mundo virtual, para reprogramar el mundo real a su antojo. Que ese MUD sirva para reafirmar identidades como diría Boyd, pero identidades falsas que terminan devorando (en casos extremos) al verdadero yo tras la pantalla. &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-7721831738977913027?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/7721831738977913027/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=7721831738977913027' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7721831738977913027'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7721831738977913027'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/reprogramacin-del-mundo-real.html' title='Reprogramación del mundo real'/><author><name>Marlene P.W.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17823502392875630591</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='18' height='32' src='http://sp2.fotologs.net/photo/34/15/4/cogito_ergo_sum_/1152826956_f.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-1314331190989018921</id><published>2008-06-14T21:59:00.000-07:00</published><updated>2008-06-15T14:23:14.653-07:00</updated><title type='text'>La heterogeneidad del diseño o la Paradoja de El Homero</title><content type='html'>En la clase anterior hablamos acerca de cómo a la hora de diseñar un artefacto, no sólo hay una pre-figuración del artefacto en cuestión sino también del individuo que es un usuario potencial del mismo. En este sentido, cada diseño debe ser entendido tanto como un borrador del comportamiento humano, como del objeto en sí mismo.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Desde esta perspectiva, puede analizarse lo ocurrido durante el capítulo &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Oh Brother, Where Art Thou? &lt;/span&gt;de la segunda temporada de la serie animada &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Los Simpsons&lt;/span&gt;. Para no entrar en detalles, me referiré sólo a lo fundamental; Herbert Simpson, el hermano perdido de Homero y dueño de una compañia automotora -Powell Motors- le pide a Homero que, en su calidad de estado unidense promedio, diseñe el nuevo modelo de la compañia. Grave error.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://img84.imageshack.us/img84/6853/blueprintsio5.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://img84.imageshack.us/img84/6853/blueprintsio5.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;De allí nació El Homero, un auto con características muy especiales: varias bocinas que suenan al ritmo de La Cucaracha, cabinas con forma de burbuja y un compartimiento trasero y aislado del resto del auto para que los niños pudieran jugar durante los viajes largos sin incomodar al conductor. Este monstruo costaba $82.000 USD de la época, y por supuesto, significó el fin de Powell Motors.&lt;br /&gt;El origen de todos los problemas de este auto, es que el buen Homero realmente se pensó a sí mismo como representativo del estadounidense promedio y por ende realizó todo el diseño del vehículo pensando únicamente en sus gustos y necesidades. En la práctica, nadie más que él mismo  quedó satisfecho con el producto final pues, consecuentemente, él es el único Homero Simpson de toda la serie.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://conversationagency.files.wordpress.com/2008/03/800px-the_homer_by_carlos_bisquertt.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://conversationagency.files.wordpress.com/2008/03/800px-the_homer_by_carlos_bisquertt.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;                                                &lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFWH-zwwLjI/AAAAAAAAAAM/ru4RbiKu6O8/s1600-h/sidetalkin.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFWH-zwwLjI/AAAAAAAAAAM/ru4RbiKu6O8/s200/sidetalkin.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5212221656867548722" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;En la realidad también encontramos artefactos tecnológicos que fracasan debido a un mal diseño. En particular me acuerdo del N-Gage, un telefono celular/consola portátil de videojuegos. Si bien  no parece mala idea combinar ambas funciones, para poder hablar a través de él había que tomarlo desde el costado, haciendo la manipulación muy incómoda y convirtiendo en objeto de burla a quienquiera que se atreviese a utilizarlo en público. ¿En qué estaban pensado?&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Oh_Brother%2C_Where_Art_Thou%3F"&gt;Artículo de Wikipedia acerca de &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Oh Brother, Where Art Thou?&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.sidetalkin.com/"&gt;Sidetalking, comunidad web creada para burlarse del N-Gage&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-1314331190989018921?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/1314331190989018921/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=1314331190989018921' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/1314331190989018921'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/1314331190989018921'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/la-heterogeneidad-del-diseo-o-la.html' title='La heterogeneidad del diseño o la Paradoja de El Homero'/><author><name>Daniel Piña</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07720396951046443324</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_PNlXYZd9Vik/SFWH-zwwLjI/AAAAAAAAAAM/ru4RbiKu6O8/s72-c/sidetalkin.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4950788980365756743</id><published>2008-06-14T20:11:00.000-07:00</published><updated>2008-06-14T20:30:03.415-07:00</updated><title type='text'>Parlamento Inglés y YouTube</title><content type='html'>El otro día vi &lt;a href="http://news.slashdot.org/news/08/06/14/0248211.shtml"&gt;una noticia en slashdot&lt;/a&gt; mencionando que la House of Lords, esto es, el Parlamento Inglés, había lanzado &lt;a href="http://uk.youtube.com/ukparliament"&gt;un canal en YouTube&lt;/a&gt;  además de un &lt;a href="http://lordsoftheblog.wordpress.com/"&gt;blog&lt;/a&gt; con el fin, en sus propias palabras, de alcanzar a las generaciones más jóvenes en los temas de política y ciudadanía. Todo esto es experimental, pero claramente es otro paso más en torno a la masificación de contenidos, en este caso, de la "cosa pública".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;"We looked at YouTube because it appeals to people outside the political elite."&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/NtqWwCIhW4E&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/NtqWwCIhW4E&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Me parece que es relevante al menos referirse a ello en un blog como este, que trate de hablar sobre tecnología y sociedad, pues parece una forma de intentar captar una audiencia mayor que puede estar dormida esperando activarse al ser alcanzada por un medio que ella use. En este caso, YouTube, los blogs e incluso un feed de twitter. O tal vez no.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto porque ningún video supera las 5000 visualizaciones, de modo que habrá que esperar algún tiempo más para ver cómo realmente funciona (y si es que funciona) esta forma de acercarse a los jóvenes o los usualmente desinteresados.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4950788980365756743?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4950788980365756743/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4950788980365756743' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4950788980365756743'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4950788980365756743'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/parlamento-ingls-y-youtube.html' title='Parlamento Inglés y YouTube'/><author><name>Mauricio Quilpatay</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06043546587888355638</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-2854198402701944049</id><published>2008-06-07T14:07:00.000-07:00</published><updated>2008-06-07T14:16:59.339-07:00</updated><title type='text'>Articulo del New York Times</title><content type='html'>Aquí está un articulo muy interesante del New York Times. Trata de un auriculares de un juego de video que puede recibir estímulo del cerebro y de los músculos de la cara para controlar un juego de video - en vez de un remoto de mano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Recomiendo que todos lo lean!&lt;br /&gt;http://www.nytimes.com/2008/06/08/technology/08novel.html?ref=technology&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-2854198402701944049?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/2854198402701944049/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=2854198402701944049' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2854198402701944049'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2854198402701944049'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/articulo-del-new-york-times.html' title='Articulo del New York Times'/><author><name>marie marion</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8844754822397771960</id><published>2008-06-01T21:34:00.000-07:00</published><updated>2008-06-01T21:52:06.188-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Educacion'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Internet'/><title type='text'>Interesante Uso de Google Docs</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;La gran G, aquella que monopoliza nuestras búsquedas y posee gran cantidad de información&lt;br /&gt;personal de todos aquellos que usan sus direcciones de correo electronico, que mapea cielo, mar y tierra a nuestra disposición, que incluso fotografía nuestras casas desde el aire (sin ánimo de ofender, es bastante entretenido todo lo que hacen por nosotros, mas allá de que existan temas de privacidad a discutir), tiene también un servicio similar al "office" de microsoft, pero montado completamente en línea. Si bien esto no es ya una novedad para casi nadie,  google docs no es siempre aprovechado en todo su "potencial social" por aquellos que no estan tan familiarizados con este tipo de herramientas (existe tambien otra muy buena llamada Zoho). Dentro de las posibilidades de google docs, esta un editor de texto un poco precario para grandes documentos pero bastante eficiente para lo que mas usamos: escribir, copiar y pegar, editar margenes, cosas por el estilo (no funciona tan bien a la hora de agregar imagenes o hacer citas a pie de pagina). El siguiente video muestra un interesante experimento de un curso en la Universidad Estatal de Kansas que nos hace &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;reflexionar acerca de la educación que recibimos, y el gran potencial poco aprovechado que nos ofrece la tecnología para esto&lt;/span&gt;. Lo poco usual de esto, es que nació a partir de la creacion colaborativa de un googledoc. Se reciben comentarios :D&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;object height="355" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/dGCJ46vyR9o"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/dGCJ46vyR9o" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8844754822397771960?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8844754822397771960/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8844754822397771960' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8844754822397771960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8844754822397771960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/interesante-uso-de-google-docs.html' title='Interesante Uso de Google Docs'/><author><name>Caro UR</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13271124596209049742</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-6359070134883571062</id><published>2008-06-01T17:12:00.000-07:00</published><updated>2008-06-01T17:27:42.724-07:00</updated><title type='text'>¿QUÉ ES MI MODYO?</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SEM9vaYKI3I/AAAAAAAAAT0/GNPOeyT_XC8/s1600-h/modyo.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SEM9vaYKI3I/AAAAAAAAAT0/GNPOeyT_XC8/s320/modyo.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5207073478914220914" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt;Hoy existen varios sitios para armar tu blog, subir videos, fotos, entre otros.  &lt;a href="http://www.modyo.com/"&gt;Modyo&lt;/a&gt; te ofrece todo eso, pero también puedes subir tus podcast y lo más importante: generar ingresos.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p  style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt;¿Qué es una campaña online?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Una campaña online, es el nuevo sistema de publicidad  inteligente de Modyo, en donde empresas auspician las páginas de usuarios Modyo  que calzan con el perfil que busca su marca. Para dar este auspicio las empresas  se fijan en los usuarios que tienen buen contenido y constantes visitas en su  Modyo. Estas campañas pagan un monto fijo y un componente variable por visitas a  tu página en Modyo y a la cantidad de amigos invitados al Canal de la marca que  te auspicia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt; ¿Qué es un  SKINNER?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un Skinner, es un usuario de Modyo que se  encuentra participando de una campaña online. Su  página en Modyo es auspiciada  por una marca, lo que significa que el diseño de su página es reemplazado por el  Skin de la marca, el cual permanecerá hasta el final de la campaña.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt; ¿Qué se necesita para ser un  SKINNER?&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tener un perfil activo, entretenido y  actualizado. Son aquellas personas, que continuamente publican distintos tipos  de contenidos que comparten con sus amigos o con otros usuarios con intereses  similares.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Ya no esperes más y crea tu Modyo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-6359070134883571062?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/6359070134883571062/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=6359070134883571062' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6359070134883571062'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6359070134883571062'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/qu-es-mi-modyo.html' title='¿QUÉ ES MI MODYO?'/><author><name>Francisca R.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00345897708372346772</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SEM9vaYKI3I/AAAAAAAAAT0/GNPOeyT_XC8/s72-c/modyo.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3007749198205772960</id><published>2008-06-01T16:47:00.000-07:00</published><updated>2008-06-01T16:50:23.936-07:00</updated><title type='text'>Evento Second Life Chile - Martes 3 19hrs</title><content type='html'>Hola a todos&lt;br /&gt;Dejo un link al evento a realizarse sobre E-Learning este martes 3 de junio a las 19:00hrs en Second Life.&lt;br /&gt;El evento es organizado por la comunidad chilena de secondlife.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.secondlife.cl/2008/05/21/comunidad/atencion-comunidad/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saludos,&lt;br /&gt;Nicolás&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3007749198205772960?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3007749198205772960/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3007749198205772960' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3007749198205772960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3007749198205772960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/06/evento-second-life-chile-martes-3-19hrs.html' title='Evento Second Life Chile - Martes 3 19hrs'/><author><name>Nicolás Mery</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09248044802192316962</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4885840415784007604</id><published>2008-05-31T18:26:00.000-07:00</published><updated>2008-05-31T18:50:08.453-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='facebook marcas empresas usuarios'/><title type='text'>Facebook: La nueva ventana publicitaria de las grandes marcas</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Hoy en día Facebook no sólo funciona como red social, también ha servido a empresas como Capel, Lipigas, Doritos, Pedigree, Cocha, entre otras, para publicitarse entre los 932.960 que hay en Chile. Desmintiendo el mito de que las mujeres no son buenas para las tecnolgías, cabe destacar que la mayoría de los usuarios son mujeres (306.300 mujeres versus 250.180 hombres). El público objetivo es desde los 18 a 26 años.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5206722788580509634" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_6TqHVVPqhbU/SEH-yjFFx8I/AAAAAAAAAN4/hFwBiv4-gZc/s320/pato+banco+estado.jpg" border="0" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;&lt;br /&gt;En el caso de Lipigas, Spike, el quiltro de la publicidad, es uno de los más populares dentro de la red. Teniendo 4.910 amigos y 45.915 fanáticos. Acá se pueden ver fotografías, videos y la historia del perro. Hay otros casos como el del conocido patito del comercial de Banco Estado, que fue subido a la web por los propios usuarios.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="justify"&gt;Facebook permite tener un contacto más directo y una retroalimentación con los usuarios, además  es totalmente gratuito. Creemos que este es un claro ejemplo de constructivismo social. La gente cada vez quiere participar más e innovar en los productos tecnológicos. Así las marcas pueden ir modificando sus productos y servicios, de acuerdo a las necesidades y sugerencias de los usuarios. Facebook es una herramienta que facilita esto, gracias a la retroalimentación que ofrece entre consumidor y productor. Sería interesante cuantificar los beneficios que entrega la publicidad mediante esta nueva herramienta de comunicación.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Patricia Urzúa&lt;br /&gt;Francisca Muñoz&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para ver el artículo completo que apareció en El Mercurio&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.mercurio.cl/2008/05/23/economia_y_negocios/publicidad_y_marketing/noticias/CF88789F-3BC2-4CC5-8EC2-4ACEBFD9C45F.htm?id=%7BCF88789F-3BC2-4CC5-8EC2-4ACEBFD9C45F%7D"&gt;http://www.mercurio.cl/2008/05/23/economia_y_negocios/publicidad_y_marketing/noticias/CF88789F-3BC2-4CC5-8EC2-4ACEBFD9C45F.htm?id=%7BCF88789F-3BC2-4CC5-8EC2-4ACEBFD9C45F%7D&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4885840415784007604?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4885840415784007604/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4885840415784007604' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4885840415784007604'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4885840415784007604'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/facebook-la-nueva-ventana-publicitaria.html' title='Facebook: La nueva ventana publicitaria de las grandes marcas'/><author><name>Fran Muñoz</name><uri>http://www.blogger.com/profile/10111149477180453856</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_6TqHVVPqhbU/SEH-yjFFx8I/AAAAAAAAAN4/hFwBiv4-gZc/s72-c/pato+banco+estado.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5194828969969039175</id><published>2008-05-28T10:01:00.001-07:00</published><updated>2008-05-28T10:05:34.011-07:00</updated><title type='text'>The Future of Internet</title><content type='html'>Aquí un interesante video de Jonathan Zittrain sobre el Futuro de Internet (y cómo podemos pararlo) que complementa y aporta a discusiones del curso. Enjoy!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://blip.tv/scripts/flash/showplayer.swf?enablejs=true&amp;amp;feedurl=http%3A%2F%2Fweb2expo%2Eblip%2Etv%2Frss&amp;amp;file=http%3A%2F%2Fblip%2Etv%2Frss%2Fflash%2F862258%3Freferrer%3Dblip%2Etv%26source%3D1&amp;amp;showplayerpath=http%3A%2F%2Fblip%2Etv%2Fscripts%2Fflash%2Fshowplayer%2Eswf" width="400" height="255" allowfullscreen="true" id="showplayer"&gt;&lt;param name="movie" value="http://blip.tv/scripts/flash/showplayer.swf?enablejs=true&amp;amp;feedurl=http%3A%2F%2Fweb2expo%2Eblip%2Etv%2Frss&amp;amp;file=http%3A%2F%2Fblip%2Etv%2Frss%2Fflash%2F862258%3Freferrer%3Dblip%2Etv%26source%3D1&amp;amp;showplayerpath=http%3A%2F%2Fblip%2Etv%2Fscripts%2Fflash%2Fshowplayer%2Eswf"&gt;&lt;param name="quality" value="best"&gt;&lt;embed src="http://blip.tv/scripts/flash/showplayer.swf?enablejs=true&amp;amp;feedurl=http%3A%2F%2Fweb2expo%2Eblip%2Etv%2Frss&amp;amp;file=http%3A%2F%2Fblip%2Etv%2Frss%2Fflash%2F862258%3Freferrer%3Dblip%2Etv%26source%3D1&amp;amp;showplayerpath=http%3A%2F%2Fblip%2Etv%2Fscripts%2Fflash%2Fshowplayer%2Eswf" quality="best" width="400" height="255" name="showplayer" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5194828969969039175?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5194828969969039175/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5194828969969039175' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5194828969969039175'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5194828969969039175'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/future-of-internet.html' title='The Future of Internet'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-576444478821907288</id><published>2008-05-27T16:50:00.000-07:00</published><updated>2008-05-27T17:40:57.676-07:00</updated><title type='text'>La evolución de los celulares</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SDyoaKYKI2I/AAAAAAAAATs/7mHFc99ELpA/s1600-h/celulares2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SDyoaKYKI2I/AAAAAAAAATs/7mHFc99ELpA/s320/celulares2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5205220436749198178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;Desde sus inicios, a finales de los '70,  los celulares han revolucionado al mundo. Su tecnología cada día es más avanzada y este pequeño aparato se ha convertido en una herramienta primordial para el ser humano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La Hora 25 -programa de TVN-  hace un par de meses mostró un capítulo que explicaba la evolución de las generaciones de celulares y qué las diferencia:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Primera generación (1G):&lt;/span&gt; Fueron creados en 1979. Sólo servían para hablar y la calidad de los enlaces era muy baja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Segunda Generación (2G):&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;La 2G arribó hasta 1990 y a diferencia de la primera se caracterizó por ser digital. El protocolo &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;de codificación era más sofisticados y aún se emplea en los sistemas de telefonía celular.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Tercera Generación (3G):&lt;/span&gt; Son aptos para diversas aplicaciones multimedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt; y poseen acceso inalámbrico a Internet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.vimeo.com/622180"&gt;(ver reportaje de Leo Prieto)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-576444478821907288?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/576444478821907288/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=576444478821907288' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/576444478821907288'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/576444478821907288'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/la-evolucin-por-los-celulares-por-leo.html' title='La evolución de los celulares'/><author><name>Francisca R.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00345897708372346772</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SDyoaKYKI2I/AAAAAAAAATs/7mHFc99ELpA/s72-c/celulares2.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-6082796526894208554</id><published>2008-05-25T17:22:00.000-07:00</published><updated>2008-05-25T17:49:47.741-07:00</updated><title type='text'>What on Earth is Microsoft thinking?</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SDoIkaYKI1I/AAAAAAAAATk/7EPoai749W4/s1600-h/es-gates_390.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SDoIkaYKI1I/AAAAAAAAATk/7EPoai749W4/s320/es-gates_390.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5204481741028991826" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;El viernes pasado la revista &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Wired&lt;/span&gt; publicó un articulo sobre Microsoft y sus intenciones de borrar ciertos juegos del &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Xbox&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;Live&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;Arcade&lt;/span&gt; . Las razones que dio la empresa fue que quieren privilegiar la calidad por sobre la cantidad y generar un sistema más fácil para encontrar los juegos deseados.&lt;br /&gt;Sin embargo, lo que se pone en tela de juicio no es sólo el daño que provocará la eliminación de los juegos, sino también que el dinosaurio de las tecnologías aún no entiende el concepto del &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;Long&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Tail&lt;/span&gt; y sus consecuencias.&lt;br /&gt;¿Cómo es posible que el imperio de &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;Bill&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Gates&lt;/span&gt; aún no entienda  las necesidades de los usuarios?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://blog.wired.com/games/2008/05/microsoft-dont.html"&gt;(Para quienes quieran leer el reportaje)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-6082796526894208554?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/6082796526894208554/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=6082796526894208554' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6082796526894208554'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6082796526894208554'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/what-on-earth-is-microsoft-thinking.html' title='What on Earth is Microsoft thinking?'/><author><name>Francisca R.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00345897708372346772</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SDoIkaYKI1I/AAAAAAAAATk/7EPoai749W4/s72-c/es-gates_390.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-4003916042419788088</id><published>2008-05-19T14:37:00.000-07:00</published><updated>2008-05-19T16:01:32.860-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='reactable'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='futuro'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='musica'/><title type='text'>La música del futuro: reacTable</title><content type='html'>Video 1:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/0h-RhyopUmc&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/0h-RhyopUmc&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Video 2:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/MPG-LYoW27E&amp;amp;hl=en"&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/MPG-LYoW27E&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hola compañeros, les presento la música del futuro: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Reactable"&gt;reacTable&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les quería presentar este nuevo instrumento en relación a las tecnologías generativas y estériles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Me parece interesante la introducción de la reacTable a nuestro mundo musical ya que es una interfaz completamene nueva y digital para la creación de música.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mi argumento es el siguiente. La reacTable permite algo que ningún instrumento había permitido con anterioridad: hacer música sin saber nada de música. A través de la interacción hombre-máquina se pueden crear piezas musicales sin tener ninguna noción de notas musicales, tempos, particiones, acordes, instrumentos o estilos y sus normas.&lt;br /&gt;Es así que reacTable cae dentro de las tecnologías generativas ya que si bien el instrumento mismo no nos lleva a pensar directamente en modificarlo físicamente, su capacidad de creación es tan ilimitada como la imaginación del usuario.&lt;br /&gt;Otro punto interesante acerca de reacTable es que crea una conexión visual entre acción y sonido que no existía anteriormente lo que facilita enormemente la conexión entre la creatividad y el arte de la creación musical, entre el hombre y la máquina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La idea central de mi argumento es que el conocimiento, en este caso musical, fluye desde el instrumento hacia la persona. A diferencia de otras tecnologías donde el conocimiento fluía desde la persona hacia el instrumento, por ejemplo uno debe primero aprender a tocar guitarra o batería o cualquier instrumento convencional, y aquí me refiero a que se deben conocer las notas, saber sus nombres, escribirlas, leerlas, los tiempos, los sostenidos, etc.  y luego experimentar con el instrumento, reacTable permite una inversíon del proceso cognitivo donde la experimentación con el instrumento nos permite la creación de nuestras propias notas y tempos sin encapsularnos dentro de convenciones de estilos o etapas monótonas de aprendizaje.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;De esta forma reacTable genera nuevos estilos y formas de imaginar, componer, concebir y hacer música que no están acotados por reglas pre-establecidas que se deben respetar ciegamente para poder crear música. También cuestiona la institucionalidad que se ha construído entorno a la creación y evaluación musical de acuerdo a pautas pre-establecidas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Finalmente les dejo aquí un link para ver la potencialidad de este instrumento en manos de personas más informadas:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=vm_FzLya8y4&amp;amp;feature=related"&gt;http://www.youtube.com/watch?v=vm_FzLya8y4&amp;amp;feature=related&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un último dato: Björk ya tiene uno y lo &lt;a href="http://www.youtube.com/watch?v=iJvNMMGSkQM&amp;amp;feature=related"&gt;usa&lt;/a&gt;!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Francisco Quintana&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-4003916042419788088?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/4003916042419788088/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=4003916042419788088' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4003916042419788088'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/4003916042419788088'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/la-msica-del-futuro-reactable.html' title='La música del futuro: reacTable'/><author><name>FDK</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00528349511730991621</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://mms.infected.co.il/Pictures/WallPapers/Wallpaper1.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-134835091487840538</id><published>2008-05-19T07:55:00.000-07:00</published><updated>2008-05-31T17:58:05.478-07:00</updated><title type='text'>¿Juegos que te esclavizan o te divierten?</title><content type='html'>Hace poco di con un sitio llamado &lt;a href="http://www.gwap.com/gwap/?register&amp;amp;r=12112132282171851554449"&gt;gwap&lt;/a&gt; que tiene varios juegos Flash. Esto no es en realidad interesante. En internet uno puede encontrar cientos de portales de juegos online (&lt;a href="http://www.miniclip.com/games/es/"&gt;Miniclip&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.kongregate.com/"&gt;Kongregate&lt;/a&gt;), pero ninguno como gwap. ¿Qué hace a gwap tan especial?&lt;br /&gt;gwap es un portal de juegos orientados a enseñar maquinas. Como todos sabemos nosotros los humanos aún nos quedan ciertas ventajas sobre las maquinas. Somos mejores en encontrar patrones, identificar cosas como música u objetos en imagenes y entender las situaciones que nos rodean.  gwap tiene varios juegos en los cuales usa (literalmente) personas para mejorar los algoritmos de maquinas.&lt;br /&gt;La idea detrás de estos juegos se conoce como human-based computation. Esto es usar a personas como unidades de procesamiento de información. Así como si fuera un procesador tiene un input o información de entrada y se espera un output o resultado. Hay diferentes maneras de motivar a las personas a cooperar, una forma es pagandoles  como lo hace el &lt;a href="http://www.blogger.com/www.mturk.com"&gt;Mechanical Turk&lt;/a&gt; de Amazon, otra forma es a través de juegos que entretengan a las personas mientras cooperan que es lo que hace gwap.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Los juegos de gwap se pueden ver entonces de la siguiente manera:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table&gt;&lt;br /&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;th style="text-align: center;"&gt;Juego&lt;/th&gt;&lt;th style="text-align: center;"&gt;Entrada&lt;/th&gt;&lt;th style="text-align: center;"&gt;Salida&lt;/th&gt;&lt;/tr&gt;&lt;br /&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;ESP Game&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Imagen&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Palabras clave o etiquetas que describen el contenido de la imagen&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;br /&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Tag a Tune&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Canción&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Palabras clave o etiquetas que describen el contenido de la canción&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;br /&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Verbosity&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Palabra clave&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Oraciones o semántica asociada a la palabra&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;br /&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Squig&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Imagen&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Delineamiento de los objetos que contiene la imagen. Imaginen una foto donde cada uno de los objetos estan delineados a mano.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;br /&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;Matchin&lt;/td&gt;&lt;td&gt;Imagenes&lt;/td&gt;&lt;td&gt;¿A alguien se le ocurre?&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;br /&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-134835091487840538?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/134835091487840538/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=134835091487840538' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/134835091487840538'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/134835091487840538'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/juegos-que-te-esclavizan-o-te-divierten.html' title='¿Juegos que te esclavizan o te divierten?'/><author><name>Nicolás Mery</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09248044802192316962</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-7663043839000784074</id><published>2008-05-16T20:08:00.000-07:00</published><updated>2008-05-16T20:10:45.786-07:00</updated><title type='text'>Global Position System (Guía Para deSorientados)</title><content type='html'>&lt;div align="justify"&gt;Cómo le habría cambiado la vida a Colón si hubiese contado con un GPS. Probablemente no habría llegado jamás a Sudamérica y sería en India donde estarían hablando en español. Aunque ese lejano octubre fue ya hace siglos, el método que ocupó el otrora descubridor para llegar –desorientadamente- por estos lados, no dista tanto al que ocupamos en la actualidad. Con brújula en mano, mapas cartográficos artesanales y un agudo sentido de la orientación de acuerdo a la posición de las estrellas, Colón y los hermanos Pinzones –que eran unos marineros-, llegaron a Sudamérica gracias a un sistema que, siglos después, sigue tan vigente como antes, claro que con uno que otro cambio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;embed src="http://widget-d6.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=h5&amp;il=1&amp;channel=1945555039037144790&amp;site=widget-d6.slide.com" style="width:426px;height:320px" name="flashticker" align="middle"/&gt;&lt;div style="width:426px;text-align:left;"&gt;&lt;a href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=1945555039037144790&amp;map=1" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://widget-d6.slide.com/p1/1945555039037144790/h5_t024_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" border="0" ismap="ismap" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://www.slide.com/pivot?cy=h5&amp;at=un&amp;id=1945555039037144790&amp;map=2" target="_blank"&gt;&lt;img src="http://widget-d6.slide.com/p2/1945555039037144790/h5_t024_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" border="0" ismap="ismap" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El GPS, o Sistema de Posicionamiento Global, permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave, con una precisión hasta de centímetros, si es que se usa un GPS diferencial. Si bien se rumorea que su invención es responsabilidad de los gobiernos francés y belga, el sistema fue desarrollado e instalado, y actualmente es operado, por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Funcionamiento:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En palabras simples, imaginen una esfera colgando desde el techo de una habitación. Si colocamos 27 pequeños espejos alrededor del la pelota, en forma proporcional de distancia entre una y otra, todo ángulo de la esfera estará cubierto por al menos un espejo. En el caso del GPS es más o menos lo mismo. Actualmente funciona mediante una red de 27 satélites (24 operativos y 3 de respaldo) en órbita sobre el globo, a 20.200 Km., con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la superficie de la Tierra. Cuando se desea determinar la posición, el receptor que se utiliza para ello localiza automáticamente como mínimo tres satélites de la red, de los que recibe unas señales indicando la posición y el reloj de cada uno de ellos. En base a estas señales, el aparato sincroniza el reloj del GPS y calcula el retraso de las señales; es decir, la distancia al satélite. Por "triangulación" calcula la posición en que éste se encuentra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin embargo, para desarrollar una herramienta tan avanzada, hay que tomar en cuenta las tecnologías que fueron, y son necesarias, para llevar a cabo este sistema:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Satélites: Aunque el famoso Sputnik de la Unión Soviética marcó el hito, actualmente hay más de 45.000 satélites rondando la tierra, claro que sólo el 7% están operativos. Modernos o no, su puesta en órbita es esencial para el funcionamiento del GPS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mapas cartográficos: Están prácticamente obsoletos, a excepción de su uso en embarcaciones pequeñas y pesqueras, pero son el antecesor de la combinación de tres tecnologías: la brújula, las coordenadas de posicionamiento mundial y el flujo de mareas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Brújula: Es la madre de las guías. Se estima que la primera brújula perteneció a la cultura Olmeca, quienes podrían haber descubierto y usado una brújula de magnetita desde antes del año 1000 AC". Si bien en la actualidad se usa a nivel usuario, sin distinción del Norte, Sur, Este u Oeste jamás se podría haber generado un sistema como el GPS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mapa estelar: Lo usaban los griegos y romanos para orientarse durante la edad antigua. Si bien en la actualidad está en total desuso, si no se cuenta con ninguna de las tecnologías anteriores nunca está de más saber dónde está la cruz del sur o las tres marías.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Todas estas herramientas están incorporadas, de una u otra forma, en el GPS. Si bien cada vez es un aparato más sofisticado, sus bases se remiten a estos, a veces, arcaicos referentes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Loreto Maurin&lt;br /&gt;José Manuel Loyola&lt;br /&gt;Daniel Castell&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-7663043839000784074?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/7663043839000784074/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=7663043839000784074' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7663043839000784074'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/7663043839000784074'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/global-position-system-gua-para.html' title='Global Position System (Guía Para deSorientados)'/><author><name>Daniel Castell Gutiérrez</name><uri>http://www.blogger.com/profile/16478000983956500129</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='32' src='http://3.bp.blogspot.com/_8p4V3B6EMSY/TF8Zays2k7I/AAAAAAAAAJA/Gj5xyjQ9zbU/S220/twitter+2.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8364600070941409441</id><published>2008-05-12T13:45:00.000-07:00</published><updated>2008-05-12T14:24:10.772-07:00</updated><title type='text'>La evolución de los artefactos</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SCi0G3NX9dI/AAAAAAAAATY/0Npf3T3q03w/s1600-h/800px-Tableta_Digitalizadora_Grafpad_III.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SCi0G3NX9dI/AAAAAAAAATY/0Npf3T3q03w/s320/800px-Tableta_Digitalizadora_Grafpad_III.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199603799791498706" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;h1 class="firstHeading"&gt;  &lt;/h1&gt;&lt;p class="MsoFootnoteText"&gt;  &lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;Son muchos los aparatos tecnológicos que no sólo evolucionan en el tiempo, sino también son ideados en base a otras tecnologías. Un ejemplo de esto es la Tableta Digitalizadota, la cual es sucesora del RAND Tablet, también conocida como Grafacon, creada en 1964. &lt;span style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; background-attachment: scroll;"&gt;“Este artefacto en sus inicios empleaba una malla de alambres debajo de la su&lt;/span&gt;&lt;span style="-moz-background-clip: -moz-initial; -moz-background-origin: -moz-initial; -moz-background-inline-policy: -moz-initial; background-attachment: scroll;"&gt;perficie de la tableta que codificaban las &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas" target="_blank"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;coordenadas&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; horizontales y verticales mediante una &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Se%C3%B1al" target="_blank"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Señal&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Magnetismo" target="_blank"&gt;&lt;span style="text-decoration: none; color: rgb(0, 0, 0);"&gt;magnética&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. El estilete recibía la señal magnética, que entonces se transformaba en coordenadas y se devolvía al computador”&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a style="" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7172392444798795775#_ftn1" name="_ftnref1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style=""&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;. A mediado de los ’70 las tabletas digitalizadotas se popularizaron e inclusive Apple las vendió como un accesorio para el computador Apple II.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;Este instrumento utilizado -en su mayoría- por diseñadores gráficos y artistas, consiste en la introducción de datos al computador, desde otra superficie distinta a la del monitor. La gracia es que permite al usuario dibujar a mano como si lo estuviese haciendo en un papel, como también, señalar los objetos que se encuentra en la pantalla. Inclusive, algunas están diseñadas de tal forma que reemplazan al &lt;i&gt;mouse&lt;/i&gt; como dispositivo principal para apuntar.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SCizmnNX9cI/AAAAAAAAATQ/LEOswdvvGR4/s1600-h/tableta.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SCizmnNX9cI/AAAAAAAAATQ/LEOswdvvGR4/s320/tableta.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5199603245740717506" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;Las tabletas digitalizadoras, gracias a su interfaz basada en un lapicero y la capacidad de detector presión, ángulo y otras propiedades del estilete y su interacción con la tableta, son empleadas para crear &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A1ficos_por_ordenador" target="_blank" title="Gráficos por ordenador"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;gráficos por ordenador&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, en especial, los de dos dimensiones. Más aún, muchos paquetes de gráficos como &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/GIMP" target="_blank" title="GIMP"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;The GIMP&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Corel_Painter&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" target="_blank" title="Corel Painter (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Corel Painter&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Inkscape" target="_blank" title="Inkscape"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Inkscape&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Photoshop" target="_blank" title="Photoshop"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Photoshop&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Pixel_image_editor&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" target="_blank" title="Pixel image editor (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Pixel image editor&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Studio_Artist&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" target="_blank" title="Studio Artist (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Studio Artist&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, the &lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Crosfield&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" target="_blank" title="Crosfield (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Crosfield&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; imaging system, &lt;a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Quantel_Paintbox&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" target="_blank" title="Quantel Paintbox (aún no redactado)"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Quantel Paintbox&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, están capacitados para recibir órdenes de la tableta digitalizadota en sus diversas funciones.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;Una de las últimas innovaciones en materia de tablets es la Cintiq 21UX, lanzada por Wacom. La pantalla digitalizadora incluye un atril que permite girarla en 180 grados e inclinarla entre 10 y 60 grados. Además es 21.3 pulgadas. Sin embargo, esta excelente herramienta dirigida a los diseñadores gráficos, tiene un precio bastante elevado de US$1.999, unos $941.588 pesos chilenos.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;"&gt;Marlene Pérez W. y Francisca Ramírez F.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style=""&gt;&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;   &lt;hr align="left"  width="33%" style="font-size:78%;"&gt;  &lt;!--[endif]--&gt;  &lt;div style="" id="ftn1"&gt;  &lt;p class="MsoFootnoteText"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a style="" href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=7172392444798795775#_ftnref1" name="_ftn1" title=""&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;!--[if !supportFootnotes]--&gt;&lt;span class="MsoFootnoteReference"&gt;&lt;span style=""&gt;[1]&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; Definición de Wikipedia.&lt;/p&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoFootnoteText"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8364600070941409441?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8364600070941409441/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8364600070941409441' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8364600070941409441'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8364600070941409441'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/la-evolucin-de-los-artefactos.html' title='La evolución de los artefactos'/><author><name>Francisca R.</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00345897708372346772</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_d5G1lZn0FWk/SCi0G3NX9dI/AAAAAAAAATY/0Npf3T3q03w/s72-c/800px-Tableta_Digitalizadora_Grafpad_III.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5015465716559094750</id><published>2008-05-11T14:02:00.000-07:00</published><updated>2008-05-11T14:03:23.818-07:00</updated><title type='text'>Sitio de Web Interesante</title><content type='html'>La revista Mujer, por La Tercera por este fin de semana, mencionó un sitio de web (un blog) interesante y relevante a nuestra clase: engadget.com (la versión en española: http://es.engadget.com). Los autores escriben de todos los gadgets nuevos de la computación y la electrónica.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5015465716559094750?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5015465716559094750/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5015465716559094750' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5015465716559094750'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5015465716559094750'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/sitio-de-web-interesante.html' title='Sitio de Web Interesante'/><author><name>marie marion</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-6731821633016503452</id><published>2008-05-10T14:44:00.000-07:00</published><updated>2008-05-10T15:08:52.615-07:00</updated><title type='text'>Televisão Digital - Brasil</title><content type='html'>En clases se comentó el gran fracaso de la inauguración de la televisión digital en Brasil, la que se estrenaría en la ciudad de SaõPaulo el 2 de Diciembre de 2007.&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;Con bombos y platillos Lula prometía &lt;span class="revistascorpo"&gt;"&lt;i&gt;a melhor televisão digital do mundo&lt;/i&gt;", pero la verdad es que para muchos todo fue un gran fiasco. Muchos hogares solo veían en sus pantallas  imagenes borrosas y anuncios de que no contaban con señal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_sJTsYRzA16w/SCYcktiButI/AAAAAAAAAA0/gqx-IOAH0kI/s1600-h/hdtv1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://4.bp.blogspot.com/_sJTsYRzA16w/SCYcktiButI/AAAAAAAAAA0/gqx-IOAH0kI/s200/hdtv1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198874236868999890" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_sJTsYRzA16w/SCYck9iBuuI/AAAAAAAAAA8/TOn6kqQktM8/s1600-h/hdtv2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_sJTsYRzA16w/SCYck9iBuuI/AAAAAAAAAA8/TOn6kqQktM8/s200/hdtv2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198874241163967202" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt;L&lt;/span&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt;es adjunto un articulo que salió en la revista &lt;i&gt;VEJA&lt;/i&gt;, quizás una de las revistas de actualidad más leídas en Brasil. Me parece súper interesante&lt;/span&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt; ya que reseña diversos problemas técnicos que acontecier&lt;/span&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt;on para estropear la transmisión, así como la reacción a nivel político frente al tema… ya que, como bien sabemos, son muchos los intereses que estaban puestos en juego, los mismos que están presionando a nuestro país.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;http://veja.abril.com.br/121207/p_152.shtml&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt;Espero que lo disfruten.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt;&lt;o:p&gt; &lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;span class="revistascorpo"&gt;Saludos&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-6731821633016503452?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/6731821633016503452/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=6731821633016503452' title='0 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6731821633016503452'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/6731821633016503452'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/televiso-digital-brasil.html' title='Televisão Digital - Brasil'/><author><name>Pamela Ayala Arancibia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/13413997222715712060</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_sJTsYRzA16w/SCYcktiButI/AAAAAAAAAA0/gqx-IOAH0kI/s72-c/hdtv1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3354554854601597766</id><published>2008-05-08T07:12:00.000-07:00</published><updated>2008-05-08T07:26:15.300-07:00</updated><title type='text'>Online virtual games</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SCMLZpYi2gI/AAAAAAAAAAc/16ebbYxSUmQ/s1600-h/Webkinz+button%5B1%5D.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SCMLZpYi2gI/AAAAAAAAAAc/16ebbYxSUmQ/s320/Webkinz+button%5B1%5D.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5198010930149120514" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Pienso que este artículo es muy interesante porque esto demuestra los nuevos modos que los niños pasan su tiempo. Tengo a cuatro hermanos menor de edad de diez y ellos les encanta este sitio Web webkinz. ¿Piensa usted que los sitios como éstos se harán populares en Chile? ¿Piensa usted que este efectuará la socialización de niños o sólo simplemente será otro modo que los niños pasan su tiempo?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.nytimes.com/2008/05/08/fashion/08Cyber.html?ref=technology&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3354554854601597766?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3354554854601597766/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3354554854601597766' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3354554854601597766'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3354554854601597766'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/online-virtual-games.html' title='Online virtual games'/><author><name>Tiffinator</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12401390027884467582</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='19' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/THsIah68rTI/AAAAAAAAACE/SKbI3aFWaqA/S220/Tiffdizzle.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SCMLZpYi2gI/AAAAAAAAAAc/16ebbYxSUmQ/s72-c/Webkinz+button%5B1%5D.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-3184868650026139072</id><published>2008-05-05T11:44:00.000-07:00</published><updated>2008-05-05T11:56:56.238-07:00</updated><title type='text'>Tecnologia en lugares interesantes</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SB9Xg5gaVHI/AAAAAAAAAAU/01-6FcjPbEQ/s1600-h/vacay+to+pisco+elqui+129.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SB9Xg5gaVHI/AAAAAAAAAAU/01-6FcjPbEQ/s320/vacay+to+pisco+elqui+129.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196968717713036402" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SB9WLpgaVGI/AAAAAAAAAAM/ynI5StNOkKQ/s1600-h/vacay+to+pisco+elqui+128.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SB9WLpgaVGI/AAAAAAAAAAM/ynI5StNOkKQ/s200/vacay+to+pisco+elqui+128.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5196967253129188450" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Encontramos este signo en Pisco Elqui, un pequeño pueblo en el valle de elqui. En este minimercado, también encontramos el trabajador y su amigo que juegan videogames. Su interesante a mí que en este pequeño pueblo donde la fuente de ingresos es la producción de Pisco y turismo que el minimercado permite que usted juegue a juegos de vídeo para una cierta cantidad de dinero. ¿Comentarios?&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-3184868650026139072?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/3184868650026139072/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=3184868650026139072' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3184868650026139072'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/3184868650026139072'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/05/tecnologia-en-lugares-interesantes.html' title='Tecnologia en lugares interesantes'/><author><name>Tiffinator</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12401390027884467582</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='19' height='32' src='http://4.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/THsIah68rTI/AAAAAAAAACE/SKbI3aFWaqA/S220/Tiffdizzle.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_dXBrDP_jHvk/SB9Xg5gaVHI/AAAAAAAAAAU/01-6FcjPbEQ/s72-c/vacay+to+pisco+elqui+129.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-8648701978028876427</id><published>2008-04-18T17:53:00.000-07:00</published><updated>2008-04-18T19:44:17.125-07:00</updated><title type='text'>Inventos e Innovaciones: siglo XX y XXI</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/SAlZr3yEnPI/AAAAAAAAABg/d3W4ktLmWwo/s1600-h/TimeLineweb.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 385px; height: 270px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/SAlZr3yEnPI/AAAAAAAAABg/d3W4ktLmWwo/s320/TimeLineweb.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190778655764421874" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En las recientes clases hemos discutido las transformaciones de las condiciones espacio-temporales de la modernidad industrial y de la modernidad informacional, haciéndonos la pregunta por la continuidad o discontinuidad de nuestra historia evolutiva. Lo que hemos ido constatando a través de teorías, ejemplos y experiencias es la aceleración del cambio tecnológico que, combinado, con las nuevas prácticas de información y conocimiento de los actores sociales, están  alterando las formas de aprendizaje, juego, comunicación, transporte y trabajo. Algunos de los dispositivos de esta infraestructura tecnológica que tiende a permear la vida cotidiana, laboral y social se pueden ver en esta línea de tiempo (hacer click en imagen). Por algo existen los ´deterministas tecnológicos´: hoy por  hoy, al menos en zonas metropolitanas, es difícil sustraerse de la influencia y alcance de esta infraestructura con sus ramificaciones visibles e invisibles. Con todo, la pregunta por la agencia humana (los usuarios) sigue vigente: de qué manera los actores y agentes se apropian, recombinan y hasta transforman las tecnologías disponibles en nuevas direcciones, algunas de ellas inesperadas y hasta riesgosas? De qué manera, estas tecnologías incluso llegan a ser inseparables del propio cuerpo e identidad de los actores, transformándonos en una suerte de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Cyborg"&gt;cyborgs&lt;/a&gt;? Es importante, para responder estas preguntas, conocer la historia y composición de artefactos, inventos e innovaciones, para así, aventurarse en prognosis informadas y razonadas, y no meras especulaciones de futurología.  Food for thought. En contacto.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-8648701978028876427?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/8648701978028876427/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=8648701978028876427' title='2 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8648701978028876427'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/8648701978028876427'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/04/artefactos-inventos-e-innovaciones.html' title='Inventos e Innovaciones: siglo XX y XXI'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/SAlZr3yEnPI/AAAAAAAAABg/d3W4ktLmWwo/s72-c/TimeLineweb.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-5944282291459075919</id><published>2008-04-10T20:14:00.000-07:00</published><updated>2008-04-10T20:40:27.679-07:00</updated><title type='text'>Start &amp; Enjoy Blogging</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/R_7aeCDaynI/AAAAAAAAABI/-5ML-zwbeqk/s1600-h/blogging.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/R_7aeCDaynI/AAAAAAAAABI/-5ML-zwbeqk/s320/blogging.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187824030259530354" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Mi buen amigo y colega &lt;a href="http://nudociego.blogspot.com/"&gt;Andres Valdivia&lt;/a&gt; posteo estos &lt;a href="http://tmd-uc.blogspot.com/2008/04/tips-para-bloggear.html"&gt;Tips para el buen Blogueo&lt;/a&gt;  recomendados por Seth Godin, que creo pueden ser útiles para inspirarnos en el arte y práctica del blogging. Aquí los reproduzco. Hasta la vista!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;You can improve your writing (your business writing, your ad writing, your thank you notes and your essays) if you start thinking like a blogger:  &lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Use headlines.&lt;/em&gt; I use them all the time now. Not just boring ones that announce your purpose (like the one on this post) but interesting or puzzling or engaging headlines. Headlines are perfect for engaging busy readers.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Realize that people have choices.&lt;/em&gt; With 80 million other blogs to choose from, I know you could leave at any moment (see, there goes someone now). So that makes blog writing shorter and faster and more exciting. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Drip, drip, drip. &lt;/em&gt;Bloggers don't have to say everything at once. We can add a new idea every day, piling on a thesis over time.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;It's okay if you leave.&lt;/em&gt; Bloggers aren't afraid to include &lt;a target="_blank" href="http://www.greylodge.org/gpc/?p=1357"&gt;links&lt;/a&gt; or distractions in their writing, because we know you'll come back if what we had to say was interesting.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Interactivity is a great shortcut. &lt;/em&gt;Your readers care about someone's opinion even more than yours... their own. So reading your email or your comments or your trackbacks (your choice) makes it easy to stay relevant. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Gimmicks aren't as useful as insight.&lt;/em&gt; If you're going to blog successfully for months or years, sooner or later you need to actually say something. Same goes for your writing.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Don't be afraid of lists. &lt;/em&gt;People like lists.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Show up.&lt;/em&gt; Not writing is not a useful way of expressing your ideas. Waiting for perfect is a lousy strategy.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;em&gt;Say it.&lt;/em&gt; Don't hide, don't embellish.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;p&gt;What would happen if every single high school student had to have a blog? Or every employee in your company? Or every one of your customers? &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-5944282291459075919?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/5944282291459075919/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=5944282291459075919' title='3 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5944282291459075919'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/5944282291459075919'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/04/start-enjoy-blogging.html' title='Start &amp; Enjoy Blogging'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/R_7aeCDaynI/AAAAAAAAABI/-5ML-zwbeqk/s72-c/blogging.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-7172392444798795775.post-2440744593204561948</id><published>2008-04-10T15:14:00.000-07:00</published><updated>2008-04-10T17:03:56.499-07:00</updated><title type='text'>Socio-Técnicas 0.1:  Inicio de Operaciones</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/R_6TyCDaymI/AAAAAAAAAA4/2lik8MINvHM/s1600-h/baran+networks.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/R_6TyCDaymI/AAAAAAAAAA4/2lik8MINvHM/s320/baran+networks.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187746308531341922" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Bienvenidos a este nuevo espacio socio-técnico donde usando nuestras manos, mentes y las tecnologías web disponibles vamos a reflexionar, comentar y postear sobre sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En una sociedad, cultura y economía cada vez más permeada por la invención, desarrollo e implementación masiva de tecnologías, este espacio apunta a reflexionar sobre la co-evolución dinámica entre las tecnologías y las prácticas sociales, usando los contenidos y herramientas del curso, además de la web y la propia experiencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vamos a usar nuestra Inteligencia Colectiva para incrementar nuestros conocimientos y hacer sentido de las condiciones y posibilidades socio-técnicas que están emergiendo en el trabajo, la educación, la ciudad, los medios y la vida en general.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/7172392444798795775-2440744593204561948?l=sociotecnicas.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/feeds/2440744593204561948/comments/default' title='Post Comments'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=7172392444798795775&amp;postID=2440744593204561948' title='1 Comments'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2440744593204561948'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/7172392444798795775/posts/default/2440744593204561948'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://sociotecnicas.blogspot.com/2008/04/socio-tcnicas-01-inicio-de-operaciones.html' title='Socio-Técnicas 0.1:  Inicio de Operaciones'/><author><name>Cristobal Garcia</name><uri>http://www.blogger.com/profile/02766596345185297507</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_5iPMQIKLP_Y/R_6TyCDaymI/AAAAAAAAAA4/2lik8MINvHM/s72-c/baran+networks.gif' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry></feed>
